<p>幼儿园园长应主动参加园长培训和自主研修，不断提升专业发展水平，努力成为学前教育和幼儿园管理专家。</p>
<p>幼儿园应尊重幼儿年龄特点和成长规律，注重幼儿发展的整体性和连续性，坚持保教结合，以集体教育为基本活动，有效促进幼儿身心健康发展。</p>
<p>幼儿园应当主动与父母或者其他监护人交流学前儿童身心发展状况，指导家庭科学育儿。</p>
<p>幼儿园园长应定期对幼儿园的设施进行安全检查。</p>
<p>园长的领导角色主要体现在规划幼儿园发展、营造育人文化；园长的教育角色主要体现在领导保育教育、引领教师成长；园长的管理角色主要体现在优化内部管理、调适外部环境。</p>
<p>《幼儿园保育教育质量评估指南》要求幼儿园必须设立专门的评估部门，定期进行保育教育质量评估。</p>
<p>幼儿园幼小衔接的实践只需要关注幼儿的知识储备，其他方面的准备并不重要。</p>
<p>幼儿园保育教育质量评估应注重过程性评估、发展性评估，引导办好每一所幼儿园，促进幼儿园安全优质发展。</p>
<p>学前儿童入幼儿园接受学前教育，除必要的身体健康检查外，幼儿园不得对其组织任何形式的考试或者测试。</p>
<p>《幼儿园保育教育质量评估指南》的评估内容主要包括哪些方面？（ ）</p>
<p>幼儿园应当执行收费公示制度，收费项目和标准、服务内容、退费规则等应当向家长公示，接受社会监督。</p>
<p>在开展幼儿园安全保卫工作时，应注重以下哪些方面？（ ）</p>
<p>以下哪些选项是《幼儿园保育教育质量评估指南》“教育过程”的关键指标？（ ）</p>
<p>幼小衔接过程中，幼儿园可以采取哪些措施帮助儿童顺利过渡到小学？（ ）</p>
<p>幼儿园应当按照国家有关规定，科学实施符合学前儿童身心发展规律和年龄特点的保育和教育活动，不得（ ）。</p>