北京市“十四五”时期中小学教师培训公共必修课-单元整体教学设计与实施
北京市“十四五”时期中小学教师培训公共必修课-以学习科学促进有效学习
北京市“十四五”时期中小学教师培训公共必修课-核心素养导向的教育评价
北京市“十四五”时期中小学教师培训公共必修课-跨学科主题课程设计
北京市“十四五”时期中小学教师培训公共必修课-义务教育课程标准修订要点与意义
北京市“十四五”时期中小学教师培训公共必修课-新时代基础教育教师队伍建设的方向与策略
undefined-师德如何做?——教师如何践行教育公正、教育关怀,修炼教育人格
undefined-师德有什么?——政策文本视角下的师德规范
undefined-师德是什么?——专业伦理视角下的师德本质解读
undefined-“四史”学习教育及育人方式的创新
undefined-培育价值观自信与文化自信
undefined-社会主义核心价值观的践行路径
undefined-社会主义核心价值观的理论概述
undefined-习近平总书记关于教育和教师重要论述的深度学习
undefined-习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论和理论品格