第 29 题 在教师经验交流座谈会上,一位小学一年级班主任谈了她的一段经历:开学快一个月了,我这些一年级的“宝贝们”表现还好。不过有件让我感到特别头疼的事:每次上课,不是这位掏不出课本,就是那位找不到笔。尽管我一再强调课前要把学,习用具摆放好,可是道理说尽仍然无济于事。后来,我想了一个办法。我画了一幅“学具摆放图”贴在黑板的旁边,然后,和学生约定:“课前课后看一眼”“同伴要相互提醒”“老师一站一指提示你”。实施后效果不错。一周之后基本不用我“一站一指”,两周之后,同伴提醒的现象也消失了,不到一个月,每位学生都形成了好习惯。
该班主任的做法符合德育哪一规律?请依据该规律加以分析。
第 27 题 教师课外辅导应注意的问题是什么?
第 28 题 论述美育的意义、任务与内容。
第 25 题 教学的意义有哪些?
第 26 题 谈谈如何做好后进生的转化教育工作。
第 23 题 德育
第 22 题 课外活动
第 24 题 教学的含义有哪些?
第 20 题 班主任建立学生档案一般分四个环节:收集、__________、__________和保管。
第 21 题 教育内容
教师资格证高中英语学科知识与能力测试
教师资格证高中物理学科知识点考前测试
高中化学教师资格证学科知识与能力考点
高中生物教师资格证学科知识与能力试题
教师学科知识与能力测试卷(高中历史)
高中地理教师学科知识与能力测试卷
音乐教师资格证学科知识与能力测试(高
高中体育与健康学科知识与教学能力考前
美术教师资格证(高中)学科知识与能力
信息技术教师考试题(高中学科知识与能