某小学四年级的李小彤同学是属于那种学习积极性不高、学习成绩相对落后、而平时上课又不太守课堂纪律的后进生,长期以来一直受到同学和教师的歧视,班主任和很多任课老师明确表现出对该同学的放任和漠视,以至于该同学同班主任和任课老师的关系异常紧张。故意顶撞老师,课堂上恶作剧,不良行为习惯的表现等等。直到某一天新换了一位班主任老师,班主任老师从不同的角度在了解李小彤,李小彤也在“观察”着新来的班主任……、请依上述材料,回答以下问题:
(1)后进生一般具有哪些心理特征?
(2)作为班主任在做好后进生工作时应注意哪些方面?
教学的含义有哪些?
小学德育的重要意义是什么?
简要评价“教育万能论”。
一名合格教师所应具备的良好的个性品质主要包括哪些方面?
课外活动
班级
德育
操行评定
以分班、分组为测验的根本目的的是( )。
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