19世纪末,美国西部有个“坏孩子”,他把石头扔向邻居的窗户,把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得学校臭气熏天。9岁那年,他父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,头疼死了。”继母好奇地走进孩子,对孩子进行了全面了解后,对丈夫说:“你错了,亲爱的,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子,在她的正确引导下,孩子很快走上了正路,后来成为美国著名的企业家和思想家,他就是戴尔·卡耐基。你从这则故事中得到什么样的启发?
当前班级管理中存在的问题及解决方式是什么?
选择教育研究方法需考,慧哪些因素?
德育过程的基本规律有哪些?
简述近代教育的变化特点。
什么是教师的专业发展?其途径有哪些?
简述环境对人的发展的作用。
班级管理的对象是班级中的各种管理资源,包括人、财、物、时间、空间、信息,其中主要的管理对象是人,即____。
班集体形成的基础是____。
班级目标管理是一种以 为中心的管理,目的是为了更好地调动被管理者的,.一._______,,积极性。
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