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2015年教师资格考试《小学综合素质》全真模拟试题(4)

  • 卷面总分:150分
  • 浏览次数:0
  • 测试费用:免费
  • 答案解析:是
  • 练习次数:82次
  • 作答时间:120分钟
试卷简介

2015年教师资格考试《小学综合素质》全真模拟试题(4),本试卷总分150分,共有3类型题目。

  • 单项选择题
  • 材料分析题
  • 写作题
部分试题预览
  1. 我在单位工作很有成就感,因此,在日常的生活和工作中,我不怕见父母,不怕见邻居,不怕见同事和领导,但是就怕见我孩子的那位老师。都怪我的儿子不争气,使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动,在课堂上时常有“违反”纪律的现象,因为这些事我被这位教师在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的,连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的,就你们这样的家长实在太多了!…‘不怎么样的家长,孩子都是这个样,瞎逞能”等。有一次,儿子因同学给他起外号,把这个同学鼻子打出了血,我在教师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面,她的第一句话就是:“看你把你儿子教育的,都反了天了!”“这么点的孩子都管不好,你也太无能了吧?这还用我教你吗?……”她训人的时候,神态颇为自豪,总是趾高气扬、盛气凌人的样子,我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下,我非要和她好好理论一番不可。

    从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的主要问题和危害,并阐述教师应怎样对待与学生家长的关系。

  2. 已《我的教师观》为题写一篇议论文

    要求:(1不少于800字)(2)论点鲜明,有说服力(3)文章有逻辑效果(4)论据充分,论证方法得当

  3. 某日上午,没有完成作业的史冬鹏被陈兴老师叫到讲桌前,然后陈老师向全班下达任务:“每个人去打5棍,谁打得不狠就打谁”。结果,全班有40名学生,除了另外4个没有做完作业的学生外,其余35名学生全部动了手,共打了史冬鹏175棍,陈老师也亲自动手打了5棍。挨打后,史冬鹏疼痛难忍,还被要求坐着听课,直到放学。回家时,他走到家门口就瘫倒了。张母送他就医时发现其臀部大面积红肿,部分已经成了紫红色。几天后,史冬鹏仍只能趴在病床上。张母说,儿子现在每天晚上只能趴着睡觉。“不趴着不行啊,屁股疼。晚上稍微碰着一点,都疼得喊‘妈啊,我屁股疼”’。

    从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。

  4. 阅读理解(理解阅读材料中重点句子的含义)

    孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道,“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。他们便接着说道,“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙已立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可全是之乎者也之类,一些不懂了。在这时候,众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。

    体会加点的词语表现了孔乙己怎样的心理。“不屑置辩”写出了孔乙己 的心理。

    “颓唐不安”写出了孔乙已 的心理。

    对“店内外充满了快活的空气”一句的含义和作用理解不正确的一项是(  )。

    A.写出了酒店的欢乐气氛,反衬孔乙己的悲剧命运。

    B.表明酒店内外的人都很快乐,奠定了文章欢快的基调。

    C.揭示酒客们麻木不仁、穷极无聊的生活状况,深化了文章主题。

    D.说明孔乙己只是酒客们取笑作乐的对象,暗示了孔乙己可怜的社会地位。

  5. 学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法(  )。

    • A.任命
    • B.聘任
    • C.选举
    • D.接任
  6. 教师的根本任务是(  ),全面实现教育目的。

    • A.关心学生的学习
    • B.教书育人
    • C.班主任工作
    • D.教学
  7. 茅盾(1896——1981年),原名沈德鸿,字雁冰。文学研究会的现实主义文学创作的重要代表作家。“茅盾”是发表《幻灭》时起使用的笔名。小说代表作有长篇小说《蚀》三部曲(《幻灭》《动摇》《追求》)《虹》《子夜》《腐蚀》《霜叶红于二月花》;短篇小说集《野蔷薇》,短篇小说“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)以及《林家铺子》等。散文代表作有(  )《风景谈》等。

    • A.《李有才板话》
    • B.《白杨礼赞》
    • C.《偷生》
    • D.《灭亡》
  8. (  )是教师职业的内在要求。对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。

    • A.关爱学生
    • B.爱岗敬业
    • C.教书育人
    • D.为人师表
  9. “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的(  )特点。

    • A.示范性
    • B.复杂性
    • C.创造性
    • D.专业性
  10. 毫无疑问,睡眠对于每个人都必不可少,但在一些(  )情况下,我们需要抛开生物节律的(  ),长时间保持清醒状态,头悬梁、锥刺股固然可行,但过于(  ),这时人们就不得不借助一些促清醒的药物。

    依次填人括号部分最恰当的一项是:

    • A.意外、局限、得不偿失
    • B.非常、限制、矫揉造作
    • C.特殊、安排、强人所难
    • D.极端、束缚、触目惊心