读下图,回答下列问题。
材料一大别山区图(下图)。
材料二古人登上大别山主峰,不禁感叹南北两侧的景色:“山之南山花烂漫,山之北白雪皑皑,此山大别于他山也!”
材料三图示灌区是我国高产农田建设的重点区域之一,该区水利工程具有“蓄、引、提、排相结合”的特色。
(1)推断古人登山的季节,分析该季节南北景色差异的原因o
(2)依据材料三,简述形成该特色的自然条件,说明灌区水利工程在高产农田建设中的功能。
(3)分析甲高速公路施工难度大的原因,概述该公路对大别山区社会经济发展的影响。
读图文材料,回答问题-
材料一某中学地理小组查阅了巴西和中国农业发展状况相关资料,结合对巴西地理环境
条件的分析,认为巴西粮食增产潜力巨大。
材料二下图为巴西1月份和7月份降水量分布图。
(1)结合材料从农业生产条件角度,分析巴西粮食增产潜力巨大的原因。
(2)据材料二说明巴西1、7月降水量的差异并分析原因。
(3)巴西于2016年8月举办第3 1届夏季奥运会,有大量游客来到巴西,会给巴西的社会和文化带来哪些有利和不利影响?
圆出我国国土轮廓图,并用线条标绘出我国季风区与非季风区的山脉分界线,注明山脉名称,并说明运用该简图作为讲解图进行地理教学的价值。
阅读关于“地图”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中内容标准的要求是:“在地图上辨别方向,判读经纬网,量算距离”。
材料二某版本教科书中关于“地图”中“比例尺”的有关内容。
要求:
(1)设计本课的教学目标。
(2)设计本课主要的教学环节(包括教学内容、教师活动、学生活动等),并说明设计理由。
人均GDP和人均GDP增长率分别是衡量区域经济发展水平和发展速度的重要指标。下图为近年来五省(区)市人均GDP和人均GDP增长率与全国平均值之比的统计图,图中X轴表示人均GDP增长率与全国平均值之比,Y轴表示人均GDP与全国平均值之比。各省市括号中的数值为其万元产值能耗,全国平均值为0.74(单位:吨标准煤/万元)。完成下题。
从万元产值能耗看( )。
鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市,属于地理学名词。在我国,随着城市化的推进,出现了城区人口与建成区面积比值(鬼城指数)低于0.5的新城、新区,这些新城、新区居住人口少,也被形象地称为“鬼城”。据此完成下题。
鬼城指数越低,反映了( )。
下图是某城市的空间资料,读“某城市的地理信息经数字化处理后得出的统计资料”。人口统计数据显示:甲区有1 1 000人,乙区有1 8 000人,丙区有1 7 000人。已知城市计划分区中,每一方格人口依其土地利用类别(商业、住宅、工业),按3:5:2比例而定。据此完成下题。
在GIS软件中将人口数据与图中土地利用类型的向量图层结合后,转换为网格式数据,则图中网格代码6的人口为( )。
世界上大都市带地域空间组织的共同特点是( )。
下图示意某河谷断面经历的一次洪水过程。读图,回答题。
该河谷( )。
北京城以古代皇宫为中心,并以皇宫为中心形成一条南北向中轴线,其他重要建筑则沿中轴线排列。据此可以推论,对北京城市空间格局形成的主导因素是( )。
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