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四川省2014年教师招聘考试《教育公共基础》全真模拟试卷(3)

  • 卷面总分:99分
  • 浏览次数:0
  • 测试费用:免费
  • 答案解析:是
  • 练习次数:75次
  • 作答时间:120分钟
试卷简介

四川省2014年教师招聘考试《教育公共基础》全真模拟试卷(3),本试卷总分100分,共有4类型题目。

  • 判断题
  • 单项选择题
  • 判断简析题
  • 案例分析题
部分试题预览
  1. 减轻学生学业负担,提高学生综合素质能力,我们应该怎么做?( )

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    • A.改进学校教育的评价方式,注重学生发展性评价
    • B.降低对学生学业的基本要求
    • C.提高教师自身素质,推行有效教学
    • D.减掉影响学生身心健康和全面发展的学业负担
    • E.让学生随心所欲的进行学习
  2. 阅读材料回答题:某市一位优秀的班主任李某,只因为按照规定减轻学生的负担,放手培养学生的创新能力,却使班级的综合成绩下降到年级组的倒数第二名,成为差班之一。压力之下,在寒假之前的家长会上,这位教师哭着向家长们鞠躬道歉,并表示今后将加大作业量。

    下列关于素质教育的说法正确的是( )。

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    • A.素质教育是面向全体学生的教育
    • B.素质教育有利于学生个性发展
    • C.素质教育有利于学生全面发展
    • D.素质教育有利于学生创新与实践能力的培养
    • E.素质教育就是不留家庭作业
  3. 阅读材料回答题:安静的课堂上,忽然有学生嬉笑打闹;检测前,老师三令五申严肃考纪,但巡视中却忽然发现某某正在抄袭……这些事情的发生,破坏了正常的教学秩序,常常使老师非常恼火。但如果处理不当,事情就会恶化,造成很坏的影响。 请回答下列问题:

    你认为在课堂教学中如果遇到这类事件应该怎么处理?( )

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    • A.给予违反纪律的学生以严厉的批评和惩罚
    • B.用冷静、镇定的态度对待学生的违纪行为
    • C.课后,老师选择适当的时间、适当的地点主动找该学生进行交流、沟通
    • D.委婉地用手势、幽默的语言或眼神暗示学生
    • E.巧妙地批评且点到即止
  4. 下列原则中属于针对此类问题的原则的是( )。

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    • A.疏导原则
    • B.教育的一致性与连贯性
    • C.尊重学生与严格要求相结合
    • D.集体教育与个别教育相结合
    • E.发扬积极因素、克服消极因素
  5. 结合案例,下列说法正确的是( )。 A.老师“恨铁不成钢”心情是可以理解的 B.该老师伤害了学生 C.该老师没有尊重学生 D.该老师没有充分了解学生现有发展水平 E.该老师的素质有待提高

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  6. 阅读材料回答题:小明上学时经常把小动物带进教室,班主任发现后没有批评他,还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动,向班主任表示了决心。半年后,小明在班主任的引导下,通过对动物的探索活动,懂得了学好各门功课的重要性,并对学习产生了浓厚的兴趣,也逐渐改掉了散漫的习惯,学习有了很大进步。他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文,还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。

    小明班主任的做法是否正确?( )

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  7. 阅读材料回答题:某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨.这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会,我有什么办法。”

    你是否赞同该教师的做法?( )

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  8. 阅读材料回答题:张老师是某初中教师,他始终认为只有严师才能出高徒。一天上课,他正在讲解课文,一班的王某跟同桌一直在座位上嘀嘀咕咕。张老师“恨铁不成钢”,走到王某座位旁,上去踹了王某一脚。并让王某和其同桌站到教室后面。

    张老师的做法正确吗?( )

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  9. 张老师的做法侵犯了学生的( )。 A.人格尊严权 B.肖像权 C.身心健康权 D.隐私权 E.言论自由权

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  10. 有关学校思想品德(  )的理论,是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的。

    • A.任务
    • B.措施
    • C.方法
    • D.教育过程