结合实例,论述社会主义新闻事业如何把满足群众需要和引导提高群众有机结合起来。
仔细阅读下面的新闻报道,针对媒体对热点问题报道的经验和教训,谈谈如何提高新闻传媒的舆论引导水平。
教育部:松原高考舞弊事件性质十分恶劣参与、组织作弊的教育系统工作人员将依法处理本报北京6月10日电(记者张国 王俊秀)针对本报报道的吉林省松原市高考舞弊事件屡禁不绝一事,教育部有关负责人今天表示,这是严重的违法违规行为,性质十分恶劣。教育部已责成吉林省教育行政部门会同公安机关,对报道的内容及群众的举报进行调查核实。
今天,本报《吉林松原:严查之下高考舞弊仍禁而未绝》等报道见报后反响强烈。 教育部有关负责人说,在近年全国高考考风考纪不断好转的形势下,今年教育部要求各级招生考试机构采取更有力的措施,重点加强对考风考纪薄弱地区的考场管理。一经查明真相,对考试作弊的考生,将依照《国家教育考试违规处理办法》,取消其考试成绩,并将违规事实记入本人高考诚信档案;情节严重的,取消明年高考报名资格。对玩忽职守致使考场秩序混乱,甚至参与、组织作弊的教育系统工作人员,将按规定严肃处理,严重者将开除公职;情节特别严重构成犯罪的,将依法追究法律责任。本报6月10日报道的吉林省松原市一名学生在高考考场内试卷被抢事件,受到有关部门重视。吉林省松原市对此事作了调查,并表示被抢考生的答题卡成绩不会受到影响。
在6月8日的高考理科综合考试中,松原考生宋朔(本报曾用化名),被后排考生杨思航抢走答题卡。据悉,两位监考教师曾当场予以制止。
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