全国2009年10月自主考试教育科学研究方法(二)真题及答案,本试卷为全国2009年10月自主考试教育科学研究方法(二)真题及答案
试析访谈调查的优点与局限。
试论理论构思在教育研究中的作用。
全结构式教育观察的实施步骤是什么?
分类是教育科学理论研究基本的逻辑思维方法。分类应遵循的规则有哪些?
标准分数的性质是什么?
教育科学研究中定量研究的特点是什么?
定性分析
教育实验研究
取样记录法
系统随机取样
2009年4月全国自主考试(中外教育
2009年7月全国自主考试(中外教育
2010年4月全国自主考试(中外教育
2010年7月全国自主考试(中外教育
2011年4月全国自主考试(中外教育
2011年7月全国自主考试(中外教育
2012年4月全国自主考试(中外教育
2013年4月全国自主考试(中外教育
2014年4月全国自主考试(中外教育
2014年10月全国自主考试(中外教