一儿童在户外场上发现了一只西瓜虫,于是他把西瓜虫捡起来放在手心里,一个人悄悄地玩。集体活动时,他还是一心注意自己手里的西瓜虫,当西瓜虫快爬到他的手掌边时,他马上用另一只手去接。这时老师注意到了他的举动……
请你根据创设学前儿童科学教育良好心理环境的要求,谈谈教师面对这一事件应如何处理。
请设计一个能体现动植物和环境关系的学前儿童科学教育活动,要求写出活动的目标及具体内容(不必进行活动过程设计)。
对照学前儿童科学教育的要求分析自身的差距,并制定一份两年内自我提高的计划。
在选择学前儿童科学教育内容时,怎样才能做到广泛性和代表性相结合?
简述良好的心理环境对学前儿童学科学的作用。
早期科学阅读在学前儿童科学教育中的意义是什么?
什么是科学经验?
简述非正规性科学活动的作用。
简述影响学前儿童科学探索过程的外部因素。
什么是学前儿童科学教育?
全国2014年10月自考(学前儿童保
全国2016年10月自考(学前儿童保
全国2017年10月自考(学前儿童保
全国2018年10月自考(学前儿童保
自考学前教育(学前儿童保育学)模拟试
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