案例:5岁的萌萌前几天出现咳嗽、咽疼等症状,这两天体温升至38.5°C,手、足、口和臀部出现红色斑丘疹,后转为疤疹,同时伴有口腔疤疹,因疼痛而影响进食。
问题:
(1)萌萌可能患了哪种疾病?该疾病的传播途径有哪些?
(2)幼儿园和家庭预防该疾病的有效措施有哪些?
案例:元元有一些与众不同的特点,如不喜欢被人碰触、拒绝洗脸、吮吸手指、动作笨拙、易跌倒。元元身高、体重、营养状况很好,与其他孩子没啥区别,就是全家特别宠爱。5岁了,元元在家吃饭、喝水、穿脱衣服等还全都由家人无微不至地照料;怕元元出意外,家长从不许元元有任何探索性行为。
问题:
(1)元元有什么发育障碍吗?
(2)引起该发育障碍的原因可能是什么?
(3)幼儿园和家庭该从哪些方面预防?
试述学前儿童意外伤害的特点。
学前儿童应重点培养哪些良好的饮食行为?
简述幼儿疲劳的常见诱因。
简述幼儿园开展行为管理与指导的方法。
简述幼儿维生素D缺乏的主要原因。
简述新生儿特殊生理现象。
简述幼儿园食谱制定的基本要求。
对某幼儿园过去五年意外伤害发生状况的研究,可以运用 ()
全国2014年10月自考(学前儿童保
全国2016年10月自考(学前儿童保
全国2017年10月自考(学前儿童保
全国2018年10月自考(学前儿童保
自考学前教育(学前儿童保育学)模拟试
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自考学前教育(学前儿童保育学)模拟试
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