云继教在线考试-【初中道德与法治】丘北县2023年中小学幼儿园教师“育好人”专题全员培训
部分试题预览
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“高度不够看到的都是问题，格局太小纠结的都是鸡毛蒜皮。”这说明（ ）。
- A.事物都是变化发展的
- B.矛盾双方在一定条件下相互转化
- C.矛盾双方相互斗争
- D.矛盾双方的转化是没有条件的
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某教师在进行“守护生命”教学时，通过展示实物、图片，让学生初步了解火灾、水灾等 灾害，感受自护、自救的重要性。这里运用的教学方法是（ ）。
- A.讲授法
- B.讨论法
- C.演示法
- D.谈话法
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现行的初中思想品德课程标准对课程目标的表述采用的是行为目标的表达方式，如 “感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度”。这种表述方式体现了课 程目标的设计和实施取向是（ ）。
- A.学生主体
- B.教师主体
- C.知识中心
- D.活动中心
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某教师对刚入学的学生们进行第一节道德与法治课授课时，在教学过程中，多次对学生表示肯定、鼓励和表扬。这体现了思想品德课教学的（ ）原则。
- A.正面教育与积极疏导
- B.从学生实际出发
- C.授业与传道相结合
- D.以激励为主
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下列体现我国民族精神核心的是（ ）。 ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②己所不欲，勿施于人 ③天下兴亡，匹夫有责 ④不积小流，无以成江海
- A.①②
- B.①③
- C.②③
- D.③④
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改革开放以来，中国共产党的全部理论和实践的主题是（ ）。
- A.坚持中国共产党的领导
- B.实现伟大梦想，推进伟大事业
- C.坚持和发展中国特色社会主义
- D.保持政治定力，坚持实干兴邦
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近两年来，政务公开、开门立法，政府在公开中走向民主，人民民主意识和执政能力逐渐增强。
- A.正确
- B.错误
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习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。”国家之 所以要重视教育，是因为（ ）。 ①发展教育能够提高人的文化素养 ②教育是文化素养的核心和标志 ③教育在文化传承中具有重要作用 ④教育是构建学习型社会的核心内涵
- A.①②
- B.①③
- C.②④
- D.③④
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时老师在撰写教学设计时，设定了如下知识目标：知道基本的法律知识，了解法律在个人、国家和社会生活中的基本作用和意义。该目标符合行为主体是学生，具有可测评性。
- A.正确
- B.错误
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在长期的生产活动中，我国北方农民总结出“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”的农 谚。这说明（ ）。
- A.人可以认识规律
- B.人可以创造规律
- C.规律具有条件性
- D.运动是物质的唯一特性
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