云继教在线考试-2025初中生物

卷面总分：100分
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测试费用：免费
答案解析：是
练习次数：0次
作答时间：120分钟

试卷简介

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部分试题预览

在“绿色学习”中，应避免：
- A.鼓励长时间刷短视频替代实验观察
- B.讨论伪科学案例（如“酸碱体质”）
- C.制定家庭节水计划
- D.开展旧物改造
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初中生物课堂中，教师演示实验应做到：
- A.规范操作、强调安全、允许适度“失败”作为教学契机
- B.必须完美无瑕
- C.只播放视频
- D.避免现场操作以防失败
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在“大单元教学”（如“人与自然和谐共生”）中，主要目的是：
- A.整合分散知识，深化对生命系统与责任的理解
- B.消耗课堂时间
- C.训练速记技巧
- D.展示教师才艺
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在“现代生物技术”教学中，初中阶段应：
- A.通过案例讨论其应用与伦理边界，培养理性态度
- B.强调技术万能论
- C.只介绍中国成就
- D.回避争议话题
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在“项目式学习”（如“校园水质调查”）中，最应关注的是：
- A.学生基于证据的探究过程与科学论证能力
- B.报告是否精美
- C.是否使用高级词汇
- D.是否获奖
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在AI时代，生物教师不可被替代的核心能力是：
- A.引导学生设计实验、分析数据、建构科学解释与伦理判断
- B.制作微课
- C.使用智能设备
- D.播放视频
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在“生物多样性”教学中，初中阶段应侧重：
- A.通过本地案例理解保护意义与行动责任
- B.记住所有物种拉丁名
- C.比较各国保护区面积
- D.回避濒危物种讨论
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关于“学习任务单”在生物课中的使用，正确的是：
- A.作为实验记录、问题思考或反思工具
- B.代替教师指导
- C.每节课必须使用
- D.内容越复杂越好
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在落实“态度责任”时，教师应避免：
- A.片面夸大转基因危害引发恐慌
- B.组织校园植物认养活动
- C.引导学生理性看待科技与伦理
- D.开展环保志愿服务
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生物教学应追求“人人参与、人人探究、人人进步”。
- A.正确
- B.错误
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