2016年统计从业资格考试模拟试题及答案1《统计基础知识与统计实务》
-
）该市 2010 ～2016 年期间地区生产总值的年均增长量为（ ）。
- A.3 . 35 亿元
- B.3 . 46 亿元
- C.3 . 59 亿元
- D.3 . 68 亿元
-
）该市加 2010 ～2016 年期间地区生产总值的年平均发展速度为（ ）。
- A.A
- B.B
- C.C
- D.D
-
）该市 2012 ～2016 年五年期间年均地区生产总值为（ ）。
- A.14 . 18 亿元
- B.15 . 83 亿元
- C.16 . 78 亿元
- D.17 . 99 亿元
-
）该市 2010 ～2016 年期间地区生产总值的累计增长量为（ ）。
- A. 17 . 99 亿元
- B. 19 . 05 亿元
- C. 20 . 01 亿元
- D. 20 . 10 亿元
-
请根据上述资料回答下列问题： 该市 2010～年期间地区生产总值数列属于（ ）。
- A.品质数列
- B.等距数列
- C.时期数列
- D.时点数列
-
统计表的格式一般是开口的，表的左右两端不画纵线。（ )
- 正确
- 错误
-
在分配数列中，各组的频率均大于 1 。（ )
- 正确
- 错误
-
一览表是指一张可以登记多个调查单位资料的统计表。（ ）
- 正确
- 错误
-
统计分组的关键是选择分组标志和划分各组界限。（ )
- 正确
- 错误
-
进行粮食产量调查时，分别按平原、丘陵和山区进行简单随机抽样的方法属于整群抽样。（ )
- 正确
- 错误
-
统计的发展阶段可分为古典统计学、近代统计学和现代统计学三个阶段。（ )
- 正确
- 错误
-
统计的工作过程包括统计设计、统计调查和统计分析三个阶段。（ )
- 正确
- 错误
-
3. 统计表从形式上看，其组成部分包括（ ）。
- A.总标题
- B.横栏标题
- C.纵栏标题
- D.指标数值
- E.水印网格
-
时期指标和时点指标之间的区别主要表现在（ ）。
- A.时期指标具有直接可加性，时点指标不具有直接可加性
- B.时期指标数值的大小与时期长短直接相关，时点指标与时间间隔长短没有直接联系
- C.时期指标一般通过连续登记获得，时点指标一般通过一次性登记获得
- D.时期指标的表现形式一般是绝对数，时点指标的表现形式则是相对数
- E.时期指标一般反映现象在一段时间内的发展变化，而时点指标则反映现象在某一时刻上的发展变化
-
在分组数列中，重合式组限情况下，若某单位的变量值恰好等于相邻两组上下限数值，一般要求（ ）。
- A.将此变量值单列一组，
- B.将此变量值归入作为下限的那一组
- C.将此变量值归入作为上限的那一组
- D.将此变量值作为上限组或下限组均可
-
列属于连续变量的有（ ）。
- A.某市地区生产总值
- B.某市职工平均工资
- C.某市高新企业数量
- D.某市总人口数量
- E.某市普通高中数量
-
一个完整的统计调查方案应包括（ ）。
- A.调查对象、调查单位和报告单位
- B.调查项目和调查表 .
- C.调查时间和调查期限
- D.调查的组织计划
- E.调查目的
-
统计分组是统计资料整理中常用的方法，它能够区分（ ）。
- A.总体中性质相同的单位
- B.总体中性质相异的单位
- C.总体标志
- D.总体指标
-
某企业职工工资收入最高者为 4260 元，最低者为 2700 元，据此分为 6 个组，形成闭口式等距数列，则组距为（ ）。
- A.260
- B.780
- C.1160
- D.3480
-
下列属于全面调查的是（ )。
- A.人口普查
- B.住户调查
- C.粮食产量预调查
- D.1 ％人口抽样调查．
-
对某市中学生的健康状况进行调查，调查对象是该市（ ）。
- A.全部中学
- B.每所中学
- C.所有中学生
- D.每个中学生
-
下列属于代表性误差的是（ ).
- A.概率抽样调查误差
- B.被调查者虚报导致的误差
- C.编码错误
- D.记录错误
-
在实际应用中，统计的涵义主要指（ )。
- A.统计理论、统计实践
- B.统计分析报告、统计预测模型
- C.统计设计、统计调查、统计整理
- D.统计工作、统计资料、统计学．
-
下列属于统计调查原始资料的是（ ）。
- A.统计部门掌握的统计资料
- B.向调查单位搜集的尚待汇总整理的个体资料
- C.对历史资料进行分析得到的预测资料
- D.统计年鉴或统计网站上发布的数据．
-
下列属于品质标志的是（ ）。
- A.工资
- B.年龄
- C.工龄
- D.学历．
-
从全国 343769 家工业企业构成的总体中，抽取 3000 家工业企业进行职工收入调查，这 3000 家工业企业称为（ ）。
- A.一个样本
- B.一个样本单位
- C.一个总体
- D.一个总体单位
