2018年司法考试简答材料题题库(社会主义法治理论)2

材料一：在现实生活中，对一些行政机关违法行使职权或者不作为造成对国家和社会公共利益侵害或者有侵害危险的案件，如国有资产保护、国有土地使用权转让、生态环境和资源保护等，由于与公民、法人和其他社会组织没有直接利害关系，使其没有也无法提起公益诉讼，导致违法行政行为缺乏有效司法监督，不利于促进依法行政、严格执法，加强对公共利益的保护。由检察机关提起公益诉讼，有利于优化司法职权配置、完善行政诉讼制度，也有利于推进法治政府建设。(摘自《关于<中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定>的说明》)

材料二：推进公正司法，要以优化司法职权配置为重点，健全司法权力分工负责、相互配合、相互制约的制度安排。各级党组织和领导干部都要旗帜鲜明支持司法机关依法独立行使职权，绝不容许利用职权干预司法。“举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服。”司法人员要刚正不阿，勇于担当，敢于依法排除来自司法机关内部和外部的干扰，坚守公正司法的底线。要坚持以公开促公正、树公信，构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制，杜绝暗箱操作，坚决遏制司法腐败。(摘自《加快建设社会主义法治国家》)

问题：

根据以上材料，结合依法治国的重大意义，谈谈依法全面履行政府职能和依法独立公正行使司法权的措施。

答题要求：

1.无观点或论述、照搬材料原文的不得分;

2.观点正确，表述完整、准确;

3.总字数不得少于400字。

材料一：英国哲学家培根说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这其中的道理是深刻的。政法机关是老百姓平常打交道比较多的部门，是群众看党风政风的一面镜子。如果不努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义，人民群众就不会相信政法机关，从而也不会相信党和政府。(摘自《严格执法，公正司法》)

材料二：人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本权益为出发点和落脚点，保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务，维护社会公平正义，促进共同富裕。(摘自《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》)

问题：

根据以上材料，结合坚持人民主体地位原则，谈谈对行政权力的外部监督和人民群众参与司法的意义。

答题要求：

1.无观点或论述、照搬材料原文的不得分;

2.观点正确，表述完整、准确;

3.总字数不得少于400字。

材料一：制度的生命力在执行，有了制度没有严格执行就会形成“破窗效应”。比如，世界上许多国家都对律师同法官、检察官接触交往作出严格规定，严禁律师和法官私下会见，不能共同出入酒店、娱乐场所甚至同乘一部电梯。但是，我们的一些律师和法官、检察官相互勾结，充当“司法掮客”，老百姓说是“大盖帽，两头翘，吃了被告吃原告”，造成了十分恶劣的影响。这方面已经有的制度要严格执行，不完善的制度要抓紧完善，筑起最严密的篱笆墙。在执法办案各个环节都要设置隔离墙、通上高压线，谁违反制度就要给谁最严厉的处罚，终身禁止从事法律职业，构成犯罪的要依法追究刑事责任。(摘自《严格执法，公正司法》)

材料二：中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合，强调法治和德治两手抓、两手都要硬。法学教育要坚持立德树人，不仅要提高学生的法学知识水平，而且要培养学生的思想道德素养。各级领导干部要做尊法学法守法用法的模范，以实际行动带动全社会崇德向善、尊法守法。(摘自《在中国政法大学重要讲话》)

问题：

根据以上材料，结合依法治国与以德治国相结合原则，谈谈如何树立全社会法治意识和创新法治人才培养的问题。

答题要求：

1.无观点或论述、照搬材料原文的不得分;

2.观点正确，表述完整、准确;

3.总字数不得少于400字。