2012年教师资格《幼儿教育学》全真模拟试卷(9)
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第 35 题 试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
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第 34 题 简述幼儿园教育教学的主要途径。
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第 32 题 幼儿园教师资格认定包括哪几方面?
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第 33 题 谈谈幼儿教师的基本权利和义务。
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第 31 题 简述幼儿教师应具备的心理品质。
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第 30 题 儿童观
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第 28 题 行动操练法
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第 29 题 移情法
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第 27 题 接受学习
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第 26 题 幼儿智育
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第 24 题 在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( )。
- A.福禄贝尔
 - B.蒙台梭利
 - C.德可乐利
 - D.凯米
 
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第 25 题 18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( )。
- A.《爱弥儿》
 - B.《教育漫话》
 - C.《人的教育》 >>>>>
 - D.《母亲读物》
 
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第 22 题 3岁前儿童的思维主要是( )。
- A.具体形象思维
 - B.抽象逻辑思维
 - C.直觉思维
 - D.直觉行动思维
 
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第 23 题 下列不属于学前教育小学化倾向的原因是( )。
- A.家长望子成龙的心态
 - B.幼儿的兴趣 ○
 - C.师资力量薄弱
 - D.办学条件差
 
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第 21 题 一位新入园的儿童问教师:“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答:( )
- A.“老师不知道。”
 - B.“你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接你。”
 - C.“妈妈4点半就来接你。”
 - D.“妈妈马上就来接你。”
 
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第 20 题 3~6个月的婴儿可以选择的游戏材料有( )。

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第 18 题 __________一般分为家庭教育时期与会堂教育时期。( )
- A.古希伯来的幼儿教育
 - B.古埃及的幼儿教育
 - C.古代印度的幼儿教育 $_∷$
 - D.古希腊的幼儿教育
 
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第 19 题 皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素,即( )。
- A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
 - B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
 - C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
 - D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程
 
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第 17 题 幼儿教育目标的入手点是( )。
- A.思维
 - B.想象
 - C.任务
 - D.情感
 
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第 16 题 在幼儿教师的专业素质中,( )是首要的因素,它是幼儿教育的前提。
- A.爱心
 - B.观察力 >>>>>
 - C.组织能力
 - D.与儿童沟通的能力
 
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第 15 题 实现保教合一的前提是( )。
- A.良好的工作伙伴与师生关系
 - B.教师的保育意识 ~~
 - C.保育员的工作态度
 - D.幼儿的自理能力
 
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第 12 题 幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观,让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”,这种教学方法称为( )。
- A.直观形象法
 - B.实践法
 - C.行动操练法
 - D.情感体验法
 
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第 14 题 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求( )。
- A.尊重幼儿的基本权利
 - B.尊重幼儿的人格尊严 >>>>>
 - C.尊重幼儿的观点、意见
 - D.尊重并同意幼儿的主张、决定
 
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第 13 题 所谓( ),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。
- A.吸收的心智
 - B.整个教学法 >>>>>
 - C.全面教育
 - D.教、学、做合一
 
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第 10 题 __________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。( )
- A.文化传递
 - B.文化传播
 - C.文化选择
 - D.文化变迁
 
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第 11 题 角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则,一般发生在角色扮演的( )。
- A.及时模仿阶段
 - B.简单再现阶段 >>>>>
 - C.认同阶段
 - D.内化阶段
 
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第 7 题 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是( )。
- A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
 - B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
 - C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
 - D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
 
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第 8 题 蒙台梭利认为,合乎科学的教育基本原则是,给儿童创设一个( )的教育环境。
- A.自由 >>>>>
 - B.集体
 - C.温馨
 - D.有秩序
 
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第 9 题 __________认为教育应该把重心放在儿童的身上,以儿童为中心,因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行,活动方式灵活多样,不受任何拘束。( )
- A.杜威
 - B.蒙台梭利
 - C.维果茨基
 - D.戈尔曼
 
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第 5 题 社区教育成为国际性的教育形式,并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育,始于( )。
- A.第一次世界大战以后 >>>>>
 - B.20世纪90年代
 - C.20世纪80年代
 - D.第二次世界大战以后
 
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第 6 题 __________创建于福州市黎明村。( )

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第 3 题 对生病儿童进行家访是什么性质的家访?( )
- A.新生家访
 - B.情感性家访
 - C.定期家访
 - D.问题儿童重点家访
 
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第 4 题 __________以前是人格陶冶的最重要时期。( )
- A.3岁
 - B.4岁
 - C.5岁
 - D.6岁
 
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第 1 题 人本位儿童观认为( )。
- A.儿童是家族繁衍的工具 >>>>>
 - B.儿童是父母的私有财产
 - c.儿童是国家的财富
 - D.儿童享有蟹存权、发展权、教育权
 
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第 2 题 是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。( )
- A.良好的品德修养
 - B.良好的身心素质
 - C.良好的审美能力
 - D.良好的智力水平
 
 

