2013年教师资格考试《幼儿教育学》押题密卷（四）

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在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲
切。对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能．有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。
请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。
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试述幼儿园家长工作的主要形式。
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简述幼儿教育离不开家庭的原因。
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简述社区对幼儿园教育的意义。
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简述影响幼儿园内环境质量的主要因素。
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幼儿的游戏主要在教师的直接指导下进行的。（）
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尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。（）
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教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。（）
- 正确
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幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）
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幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。（）
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幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。（）
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在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。（）
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世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄贝尔建立的。（）
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幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。（）
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课程组织
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发现学习
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在幼儿教师的专业素质中，（）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
- A．爱心
- B．观察力
- C．组织能力
- D．与儿童沟通的能力
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幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。
- A．启蒙性
- B．发展适宜性
- C．活动性
- D．综合性
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对儿童身心影响最大的家庭因素是（）。
- A．家庭生活方式
- B．家庭经济状况
- C．家庭结构
- D．家庭主要成员的文化程度
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有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（）对幼儿园教育的意义。
- A．社区资源
- B．社区环境
- C．社区习俗
- D．社区文化
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（）是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。
- A．家长学校
- B．家长专栏
- C．家长座谈会
- D．家访
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与幼儿园相比，家庭教育的特点是（）。
- A．目的性
- B．组织性
- C．随意性
- D．计划性
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（）是幼儿的第一任教师，也是终身教师。
- A．爷爷奶奶
- B．幼儿教师
- C．家长
- D．小学教师
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格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）。
- A．先天决定论
- B．遗传决定论
- C．后天决定论
- D．环境决定论
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教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（）。
- A．教育物资
- B．教育材料
- C．教育媒介
- D．教育环境
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教育发展的物质基础是（）。
- A．社会生产
- B．经济发展
- C．工业革命
- D．现代农业
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从国际上看，下列哪项不属于未来教育发展呈现的趋势?（）
- A．教育全民化
- B．教育国际化
- C．教育制度化
- D．教育个性化
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教育是人类特有的一种什么样的活动?（）
- A．自发性活动
- B．主体性活动
- C．生产性活动
- D．社会性活动
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