2014年浙江省幼儿教师资格考试（公共基础知识）真题试卷

茜老师和她班里的幼儿更可能是怎样类型的师幼关系(严厉型；灌输型；开放学习型；民主型)?为什么?

简述大班幼儿社会性发展的特征。

根据幼儿身心发展的规律特点，结合幼儿园教育实际，分析论述培养幼儿情绪调控能力的策略。

一天早餐后，大(2)班的乐凯小朋友想到建筑区玩，但因他用餐速度较慢，建筑区的人数已满，但乐凯硬要往里进。正在区内玩的成宽对他说：“今天建筑区已经有四个人了，你明天再玩吧。”乐凯却霸道地说：“你出来，我要进去玩!”成宽也不示弱，说：“我先来的!”乐凯不容分说上去就要拽成宽，成宽又气又急，双手握拳，眼看一场“战争”就要发生。 茜老师赶忙走过去，把乐凯拉到一旁。乐凯气的鼓着腮帮子只喘粗气。茜老师轻声对他说：“今天的建筑区已经有四位建筑师了。”“我才不管，我也要玩。”“你可以和小朋友商量啊。”“他们才不会让着我。”乐凯喊道。“但打架能解决问题吗?”乐凯不说话了。茜老师又接着说：“你有没有想过，试试用一种更好的解决方法。”乐凯看着茜老师说：“我想不出来。”茜老师转向建筑区内的小朋友，问：“乐凯也想玩，怎么办?”这是，只见乐凯的好朋友裕龙附在成宽的耳边悄悄说了几句话，成宽便主动从建筑区走了出来，高高兴兴地玩象棋去了。茜老师和乐凯都莫名其妙地看着裕龙，问：“你跟他说什么了?”裕龙笑了笑，不好意思地说：“哎呀，没有什么，我就说，你出去，明天再玩，我给你带巧克力。” 根据上述案例，分析：

乐凯小朋友更可能不属于同伴关系的哪种类型?为什么?

结合实际，分析我国家园合作中存在的问题和解决策略。

简述当代学前教育现代化水平提高的表现。

简述幼儿教师的专业素养结构。

幼儿园物质环境

简述幼儿理解发展的特点。

简述婴幼儿患病一般会出现的生病迹象。

贫血

学前教育的公益性

主题活动

提出“以儿童的最大利益为一种首要考虑”的是( )。

• A．《儿童权利宣言》
• B．《儿童权利公约》
• C．《幼儿园工作规程》
• D．《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

积极词汇

生长发育

建立生活常规的标准不包括( )。

• A．保障幼儿安全之需要
• B．方便教师保教工作之需要
• C．保障集体生活及幼儿交往之需要
• D．能引起幼儿参与和学习行为的材料

幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括( )。

• A．能够有反应的材料
• B．现实生活中触手可及的物品
• C．先进的电子玩具
• D．能引起幼儿参与和学习行为的材料

从个体心理结构的维度看，学前教育目的的结构包括( )。

• A．德智体美
• B．五大领域
• C．认知、情感、行为技能
• D．以上都是

从公共产品理论的角度看，学前教育具有( )。

• A．非排他性
• B．排他性
• C．兼其排他性和非排他性
• D．以上都不是

在我国，由于学前班小学化越来越明显，因此，对待学前班的理性态度应该是( )。

• A．一律取消学前班
• B．一律改为幼儿园
• C．一律改为小学
• D．视具体情况而定

提出“孩子有一百种语言”的是( )。

• A．卢梭
• B．马拉古奇
• C．皮亚杰
• D．维果斯基

下面家园合作的方法中，属于间接合作的方式的是( )。

• A．家园联系手册
• B．家长开放日活动
• C．家长老师制度
• D．开展亲子活动

以下不属于创造性游戏的是( )。

• A．建构游戏
• B．体育游戏
• C．角色游戏
• D．表演游戏

儿童观的内在结构应该包括( )。

• A．儿童的自然存在
• B．儿童的社会存在
• C．儿童的精神存在
• D．以上都是

学前教育的本体价值是( )。

• A．儿童发展价值
• B．社会发展价值
• C．兼具儿童发展和社会发展价值
• D．以上都不是

在现代社会中，作为教育者的幼儿教师不包括( )。

• A．幼儿的观察者和研究者
• B．公共关系的协调者
• C．幼儿学习的引导者
• D．幼儿的榜样和示范者

我国的“托幼一体化”是指( )。

• A．托儿所和幼儿园职能合并
• B．幼儿园取代托儿所
• C．托儿所取代幼儿园
• D．以上都不是

“方案教学”的倡导者是( )。

• A．瑞吉欧学前教育理论流派
• B．进步主义学前教育理论流派
• C．人本主义学前教育理论流派
• D．新行为主义学前教育理论流派

2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定：学前教育公共财政提供必需( )。

• A．广覆盖、高质量
• B．重点覆盖、保基本
• C．广覆盖、保基本
• D．多覆盖、有质量

以下关于儿童情绪的描述不正确的是( )。

• A．认知是情绪产生的基础，同时情绪也会影响认知过程
• B．婴儿期的儿童，情绪的自我调节能力差
• C．婴儿最初的笑是没有社会意义的
• D．新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现

直观行动思维的工具是( )。

• A．感知、动作
• B．具体形象
• C．语词概括
• D．概念、判断、推理

婴幼儿长骨骼的必需条件是( )。

• A．营养和阳光
• B．铁和磷
• C．维生素C和钙
• D．维生素A和水

具有促进铁吸收功能的是( )。

• A．维生素A
• B．维生素B₁
• C．维生素C
• D．维生素D

婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是( )。

• A．碳水化合物
• B．蛋白质
• C．脂肪
• D．维生素