2012年教师资格《幼儿心理学》押题密卷(5)

如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题，请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目，一般都能找到。

第 37 题影响学习动机的因素有哪些?结合实践谈一下如何培养幼儿的学习动机。
点击查看答案
第 36 题试举例说明学前儿童思维发展的趋势。
点击查看答案
第 34 题幼儿自制力的表现方面及影响因素有哪些?
点击查看答案
第 35 题幼儿观察发展的主要表现有哪些?
点击查看答案
第 33 题简述学前儿童性别角色发展的阶段与特点。
点击查看答案
第 32 题学前儿童感知的发展大致可以分为哪几个阶段?
点击查看答案
第 31 题简述儿童心理发展的年龄特征。
点击查看答案
第 29 题创造性与智力的关系是简单的线性关系。
点击查看答案
第 30 题到了内化阶段，稳定的态度和品德就形成了。
点击查看答案
第 27 题表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。
点击查看答案
第 28 题阿特金森认为个体的成就动机可以分成两部分：趋向成功的倾向和避免失败的倾向。
点击查看答案
第 26 题为了促进操作技能的形成，过度学习是非常必要的，过度学习的量越大越好。
点击查看答案
第 24 题教学环境中社会环境涉及（　　）等。
- A．课堂纪律
- B．课堂气氛
- C．师生关系
- D．同班关系
- E．社会文化背景
点击查看答案
第 25 题贾德的概括说所依据的主要是他在1908年所做的（　　）实验，这个实验被看作是概括化理论的经典实验。
- A．记忆实验
- B．水下击靶
- C．肯定性训练
- D．猫开笼取食的实验
- E．小白鼠走迷津
点击查看答案
第 22 题个体自我意识的发展经历了（　　）的过程。
- A．惯性自我
- B．生理自我
- C．社会自我
- D．心理自我
- E．真心自我
点击查看答案
第 23 题影响幼儿操作技能形成的因素有（　　）。
- A．知识经验
- B．兴趣爱好
- C．准确地示范与讲解
- D．必要而适当的练习
- E．充分而有效的反馈
点击查看答案
第 20 题（　　）是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为现代教育心理学之父。
- A．斯金纳
- B．桑代克
- C．布鲁纳
- D．加涅
点击查看答案
第 21 题我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，提出心智技能是由（　　）几个阶段组成。
- A．原型定向
- B．原型操作
- C．原型内化
- D．原型转化
点击查看答案
第 17 题学生学习了杠杆的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（　　）。
- A．上位学习
- B．下位学习
- C．并列学习
- D．组合学习
点击查看答案
第 18 题智力超常儿童是指智商超过（　　）的儿童。
- A．100
- B．110
- C．120
- D．130
- E．140
点击查看答案
第 19 题（　　）阶段的标志是守恒观念的形成。
- A．感知运动阶段
- B．前运算阶段
- C．具体运算阶段
- D．形式运算阶段
点击查看答案
第 16 题加里培林将心智动作的形成分成（　　）等几个阶段。
- A．活动的定向阶段
- B．物质活动或物质化活动阶段
- C．出声的外部言语活动阶段
- D．无声的外部言语活动阶段
- E．内部言语活动阶段
点击查看答案
第 15 题已有研究表明，（　　）是学习书面言语的关键期。
- A．1～2岁
- B．2～3岁
- C．4～5岁
- D．6～7岁
点击查看答案
第 14 题美国著名心理学家（　　）在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。
- A．詹姆士
- B．桑代克
- C．奥苏贝尔
- D．贾德
点击查看答案
第 13 题属于行为改变的基本方法的有（　　）。
- A．代币奖励法
- B．行为塑造法
- C．示范法
- D．暂时隔离法
- E．自我控制法
点击查看答案
第 10 题自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断，这一概念最早是由（　　）提出的。
- A．班杜拉
- B．瓦拉斯
- C．韦纳
- D．马斯洛
- E．伍德沃斯
点击查看答案
第 11 题属于组织学习的原则与策略的有（　　）。
- A．逐渐分化原则
- B．整合协调原则
- C．接受学习
- D．先行组织者策略
点击查看答案
第 12 题基克提出了一个问题解决过程的模式，认为一般性的问题解决大致包括哪几个阶段?（　　）
- A．建立问题表征
- B．搜寻解法
- D．执行解法
- D．评价
点击查看答案
第 9 题心理健康的辅导模式有心理健康辅导的（　　）。
- A．指导模式
- B．治疗模式
- C．介入模式
- D．发展模式
- E．社会影响模式
点击查看答案
第 8 题弗洛伊德认为，个性是一个整体，由彼此相关的（　　）构成。
- A．本我
- B．自我
- C．超我
- D．忘我
点击查看答案
第 7 题弗洛伊德把人格的发展分为（　　）等几个阶段。
- A．口唇期
- B．肛门期
- C．性器期
- D．潜伏期
- E．生殖期
点击查看答案
第 6 题影响迁移的主要因素有（　　）。
- A．学习情境的相似性
- B．知识结构
- C．原有认知结构
- D．学习的心向与定势
- E．教育与教学指导
点击查看答案
第 5 题操作技能特点有（　　）。
- A．客观性
- B．外显性
- C．展开性
- D．观念性
- E．简缩性
点击查看答案
第 3 题（　　）是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。
- A．动机理论
- B．品德学习
- C．问题解决
- D．知识学习
- E．学习理论
点击查看答案
第 4 题桑代克根据其实验提出的主要学习定律有（　　）。
- A．准备律
- B．因果律
- C．练习律
- D．效果律
点击查看答案
第 1 题一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是（　　）。
- A．全身松弛训练
- B．肯定性训练
- C．自信训练
- D．系统脱敏法
- E．自我控制法
点击查看答案
第 2 题（　　）阶段的标志是“守恒”观念的形成。
- A．感知运动阶段
- B．前运算阶段
- C．后运算阶段
- D．具体运算阶段
- E．形式运算阶段
点击查看答案