2013年教师资格考试《幼儿心理学》押题密卷（一）

国外有媒体指出，中国的小孩越来越不会玩了。他们发现，中国的父母总是希望自己的孩子穿着干干净净，不允许他们做那些可能会使衣服弄脏的游戏。同时，中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大，为了不让孩子输在起跑线上，应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。

请结合游戏对儿童成长的作用分析这些父母的做法。

试论述学前儿童能力发展的特点。

 

论述情绪、情感与幼儿活动的关系。

 

简述学前儿童性别角色发展的阶段与特点。

 

简述学前儿童记忆发展的趋势。

 

 

3～6岁儿童注意发展的特征是什么?

 

游戏对幼儿心理发展的作用是什么?

 

简要说明幼儿推理发展的一般趋势。

 

简述什么是幼儿发展的关键期。

 

幼儿攻击性行为的最大特点是（  ）。

• A．破坏性
• B．情绪性
• C．目的性
• D．情境性

儿童个性形成的开始时期是（  ）。

• A．0～1岁
• B．1～3岁
• C．3～6岁
• D．6～12岁

婴儿最初掌握语音形成阶段是（  ）。

• A．辨音
• B．自发
• C．强化
• D．模仿

对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（  ）。

• A．发展为对话言语
• B．发展为真正的外部言语
• C．任其自然发展收集
• D．发展为真正的内部言语

根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（  ）。

• A．感知运动阶段
• B．具体运算阶段
• C．前运算阶段
• D．形式运算阶段

直观行动思维活动的典型方式是（  ）。

• A．认知地图
• B．探试搜索
• C．尝试错误
• D．顿悟收集

儿童语言形成的现实条件是（  ）。

• A．环境
• B．遗传素质
• C．语音模仿
• D．语音强化

（  ）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

• A．想象
• B．表象
• C．梦想
• D．创造性

给儿童展示分别画有人、车、马、虎的4张图片摆在儿童面前，让他们进行分类，幼儿认为人、马、虎都有头，因此分为一类，这说明幼儿（  ）。

• A．能根据本质属性进行抽象概括
• B．根据人或物的功能或作用进行概括
• C．根据外表特征进行概括
• D．已经能进行言语概括了

在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（  ）。

• A．意义记忆
• B．理解记忆
• C．机械记忆
• D．逻辑记忆

从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是（  ）。

• A．孕妇在宁静悦耳的音乐环境下对胎儿发展有好处
• B．胎儿适应噪声环境，对胎儿出生后的适应环境有帮助
• C．新生儿对不同的声调和声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应
• D．以上表述都正确

（  ）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。

• A．手的无意抚摸
• B．手的抓握反射
• C．手脚并用爬行
• D．眼手协调动作的出现

人生最早出现的认知过程是（  ）。

• A．感觉和知觉
• B．感觉和记忆
• C．知觉和记忆
• D．记忆和想象

孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（  ）。

• A．“真香!”
• B．“我要吃!”
• C．“这是什么?”
• D．“这儿有个苹果。”

学前儿童心理学是（ ）的一个组成部分或分支，而且是内容最充实的分支。

• A.发展心理学
• B.普通心理学
• C.学前教育学
• D.儿童解剖生理学