2012年江西省教师资格《中学教育心理学》模拟测试题(3)

如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题，请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目，一般都能找到。

第 44 题需要层次论是以（　　）心理学为基础。[单选题]
- A．官能主义
- B．人本主义
- C．行为主义
- D．认知主义
点击查看答案
根据下列材料，请回答 43～44 题：
小明转学到A学校，刚来时学习成绩不好。进校后学习成绩由中下一直往下掉，常不交作业、上课打瞌睡，学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商，家境比较富裕，父母并不溺爱孩子，同时对学习的要求并不高，只要求有进步。小明腼腆，不爱参加文体活动；很想有一个好的人际关系，但因为一开始给周围同学的印象不好，因此得不到同学们的认可，导致人际关系不好；有时被欺负，因为比较胆小，所以也不敢说。
第 43 题该同学哪些基本需要没有得到满足?（　　）[不定项选择题]
- A．归属与爱的需要
- B．尊重的需要
- C．安全的需要
- D．审美的需要
点击查看答案
第 42 题这种做法有何弊端?（　　）[不定项选择题]
点击查看答案
第 39 题态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
根据下列材料，请回答 41～42 题：
在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法。
第 41 题这种做法是否符合记忆规律?（　　）
点击查看答案
第 40 题学习定势属于学习心向。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
第 37 题倾听比询问更有利于搜集资料。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
第 38 题班杜拉认为行为、个体和环境是作为相互交错的决定因素而起作用。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
第 36 题教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，但是教学结果的测量可以不依据教学目标。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
第 35 题学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
第 34 题形式训练说重视学习的迁移，重视能力的训练和培养。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
第 33 题实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
第 32 题根据归因理论，学生将失败经验归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
第 31 题视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们记忆。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
第 30 题社会自我是在青年时期基本成熟。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
第 27 题一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
第 28 题启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
第 29 题健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
第 26 题在皮亚杰看来，学习从属于发展，从属于主体的特殊认知水平。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
第 25 题在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（　　）。
- A．积极关注
- B．询问
- C．尊重
- D．真诚
- E．同感
点击查看答案
第 24 题心理健康的标准有（　　）。
- A．对现实的有效知觉
- B．具有良好的自我认知能力
- C．具有健全的人格
- D．具有良好的适应力
点击查看答案
第 22 题下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（　　）。
- A．人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识
- B．人类学习通过语言的终结作用进行
- C．人类学习是无目的的
- D．人类学习是有目的的、积极的、主动的
点击查看答案
第 23 题进行专门训练的关键程序有（　　）。
- A．每天进行回顾
- B．有意义地呈现新材料
- C．有效地指导课堂作业
- D．布置家庭作业
- E．每周、每月都进行回顾
点击查看答案
第 21 题美国人本主义心理学家马斯洛认为，（　　）。
- A．需要分为不同的层次
- B．需求层次的等级是绝对的
- C．较低层次的需要占有主导地位
- D．人类动机来自对事实的解释
- E．需要层次越低，力量越强大
点击查看答案
第 20 题专家具有哪些特征?（　　）
- A．专家比新手更能有效地组织信息
- B．专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快
- C．专家善于应用直接推理的方式解决问题
- D．专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题
- E．专家有更强的认知与自我监控能力
点击查看答案
第 18 题评定量表的评定等级一般有（　　）。
- A．3级
- B．4级
- C．5级
- D．6级
- E．7级
点击查看答案
第 19 题下列说法正确的是（　　）。
- A．教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
- B．教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
- C．教育心理学的核心研究内容是教师
- D．教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
点击查看答案
第 15 题根据学习的定义，下列属于学习现象的是（　　）。
- A．吃了酸的食物流唾液
- B．望梅止渴
- C．蜘蛛织网
- D．儿童模仿电影中人物的行为
点击查看答案
第 16 题心理测验的技术指标包括量表的（　　）。
- A．难度
- B．效度
- C．信度
- D．标准化
- E．知名度
点击查看答案
第 17 题教师应充当的角色有（　　）。
- A．学习的指导者
- B．班集体活动的领导者
- C．行为规范的示范者
- D．心理保健者
- E．教育科研人员
点击查看答案
第 14 题统筹安排学习时间，属于（　　）。
- A．元认知策略
- B．认知策略
- C．组织策略
- D．资源管理策略
点击查看答案
第 12 题操作性条件反射学说的代表人物是（　　）。
点击查看答案
第 13 题一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的（　　）。
- A．选择功能
- B．鉴别功能
- C．动力功能
- D．陶冶功能
点击查看答案
第 10 题由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（　　）。
- A．原型启发
- B．负向迁移
- C．功能固着
- D．定势影响
点击查看答案
第 11 题人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（　　）。
- A．态度一致
- B．行动一致
- C．观点趋同
- D．相互理解与扶持
点击查看答案
第 8 题某学生智商为100表示（　　）。
- A．较低智力
- B．中等智力
- C．较高智力
- D．非凡智力
点击查看答案
第 9 题（　　）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
- A．选择题
- B．是非题
- C．论文题
- D．填空题
点击查看答案
第 6 题加涅提出了（　　）模式。
- A．积累学习
- B．发现学习
- C．观察学习
- D．接受学习
点击查看答案
第 7 题以下不属于PQ4R阅读策略的是（　　）。
- A．预览
- B．反思
- C．背诵
- D．回忆
点击查看答案
第 5 题我们背单词时，容易记住前面和后面的单词，中间的易忘记，对这种现象的解释是（　　）。
- A．痕迹消退说
- B．动机说
- C．同化说
- D．前摄抑制与倒摄抑制
点击查看答案
第 3 题教师评分的相对标准对应的评价方式是（　　）。
- A．标准参照评价
- B．常模参照评价
- C．诊断性评价
- D．形成性评价
点击查看答案
第 4 题（　　）即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。
- A．算法式
- B．启发式
- C．综合式
- D．概括式
点击查看答案
第 1 题教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（　　）。
- A．讲授法
- B．发现法
- C．掌握学习法
- D．头脑风暴法
点击查看答案
第 2 题布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下不属于他提出的呈现方式的一项是（　　）。
- A．动作表象
- B．图象表象
- C．符号表象
- D．情感表象
点击查看答案