2013年教师资格考试《中学教育心理学》押题密卷（十二）

常用的学习策略有哪些？结合实际谈一谈如何运用学习策略进行有效学习。

在人格发展与调节中，如何发挥人的主观能动性？

场独立性与场依存性各自的优势是什么？

人们遇到挫折后，会引起什么反应？

简述遗忘的原因。

纵向研究法

简述感觉与知觉的关系。

从众

编码

效度

日节律

依据学习内容的不同，可以将学习分为( )。

• A．知识学习
• B．发现学习
• C．机械学习
• D．技能学习
• E．社会规范学习

下面哪些属于一般能力？( )

• A．记忆力
• B．注意力
• C．观察力
• D．色彩鉴别力
• E．节奏感知力

知觉的特性包括( )。

• A．整体性
• B．选择性
• C．恒常性
• D．间接性
• E．理解性

想象的基本特征有( )。

• A．新颖性
• B．离奇性
• C．生动性
• D．现实性
• E．形象性

人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是( )。

• A．感觉
• B．知觉
• C．注意
• D．思维
• E．意识

舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括( )。

• A．成就
• B．包容
• C．情感
• D．支配
• E．生存

信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是( )。

• A．首因效应
• B．近因效应
• C．晕轮效应
• D．社会刻板效应
• E．远近效应

注意的特点主要有( )。

• A．指向性
• B．集中性
• C．有意性
• D．无意性
• E．稳定性

智力测验所测量的是( )。

• A．言语能力
• B．数学能力
• C．记忆能力
• D．空间知觉
• E．推理能力

知觉的恒常性包括( )。

• A．气味恒常性
• B．温度恒常性
• C．大小恒常性
• D．颜色恒常性
• E．形状恒常性

人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征？( )

• A．两极性
• B．动力性
• C．统合性
• D．遗传性

双眼视差是( )知觉的重要线索。

• A．时间
• B．深度
• C．运动
• D．所有

有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的( )。

• A．关键期或敏感期
• B．行为学习期
• C．习得期
• D．发展期

在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会( )。

• A．较低
• B．中等
• C．较高
• D．不变

在感觉记忆中，信息主要以( )形式存储。

• A．语义
• B．概念体系
• C．图式
• D．视象和声象

人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于( )。

• A．工怍动机
• B．成就动机
• C．交往动机
• D．生理动机

一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于( )水平。

• A．超常
• B．弱智
• C．中下
• D．中等

在人格特征中，具有核心作用的成分是( )。

• A．能力
• B．气质
• C．性格
• D．认知方式

根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和( )。

• A．聚合思维
• B．发散思维
• C．创造性思维
• D．具体形象思维

投射法测量了人格( )层面的内容。

• A．意识
• B．无意识
• C．客观
• D．自然

被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是( )。

• A．自陈量表法
• B．主题统觉测验
• C．罗夏克墨迹测验
• D．句子完成法

根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和( )。

• A．长时记忆
• B．情境依存性记忆
• C．程序性记忆
• D．工作记忆

根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即( )、短时记忆和长时记忆。

• A．语义记忆
• B．感觉记忆
• C．工作记忆
• D．情绪记忆

一般说来，( )不属于智力范畴。

• A．人际交往能力
• B．学习能力
• C．言语能力
• D．运算能力

在刺激变化时所产生的最小感觉差异称为( )。

• A．感受性
• B．绝对感觉阈限
• C．差别感觉阈限
• D．最小可觉差

世界杯期间看足球比赛的记忆属于( )。

• A．情景记忆
• B．语义记忆
• C．程序性记忆
• D．陈述性记忆

以下哪一类不属于组织策略？( )

• A．群集
• B．摘录
• C．过度学习
• D．列提纲

每个概念都包含两个方面，它们是内涵和( )。

• A．例证
• B．外延
• C．名称
• D．属性

睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。这种失眠属于( )。

• A．假性失眠
• B．情境性失眠
• C．失律性失眠
• D．药物性失眠

认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功，主要原因是采取了( )手段。

• A．统计分析
• B．测验
• C．调查研究
• D．口语报告