2014年江西省教师资格考试《中学教育心理学》考前预测试卷（4）
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根据材料，回答问题。以下是教师用“一起”造句的设计：设计：（1）出示范句，帮助学生理解句子的意思。（2）独立准备。（3）小组长组织交流人的句子，选出最佳句子。（4）小组内修改，练说最佳句子，准备参加班级交流。（5）各小组汇报交流，评出最佳句子。请问：
上述设计属于（ ）。[单选题]
查看材料- A.传统学习方式
- B.合作式学习方式
- C.探究性学习方式
- D.自主性学习方式
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该学习方式的目的是（ ）。[不定项选择题]
查看材料- A.培养学生主动求知的能力
- B.培养学生的人际交往能力
- C.培养学生问题解决能力
- D.培养学生的探索创新精神
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你认为小王老师应该如何改进?（ ） [不定项选择题]
查看材料- A.教师之间要团结合作
- B.要以积极的心态融人集体当中
- C.多与学生交流
- D.更多的进行人际关系的交往
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根据材料，回答问题。小王任教于某市重点中学，他性格孤僻，不喜欢与人交往。经常独来独往，我行我素，难于和同事搞好关系。他经常担心领导是否认可他的能力，也担心学生是否喜欢他讲的课。因此，花大量时间来观察学生和同事，想法设法控制学生。
根据福勒和布朗的观点，小王正处于教师成长的（ ）。 [单选题]
查看材料- A.关注生存阶段
- B.关注情境阶段
- C.关注学生阶段
- D.关注人际交往阶段
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用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中第二步是关键。（ ）
- 正确
- 错误
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人之初，性本善，可见品德是先天的。（ ）
- 正确
- 错误
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一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（ ）
- 正确
- 错误
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资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。 （ ）
- 正确
- 错误
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对多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（ ）
- 正确
- 错误
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在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是杜威。（ ）
- 正确
- 错误
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形式训练说重视学习的迁移，重视能力的训练和培养。（ ）
- 正确
- 错误
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上位学习又称类属学习。（ ）
- 正确
- 错误
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维果斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。（ ）
- 正确
- 错误
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健康就是指身体健康，没有疾病。（ ）
- 正确
- 错误
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在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机。（ ）
- 正确
- 错误
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陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。 （ ）
- 正确
- 错误
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焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。（ ）
- 正确
- 错误
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观摩和分析优秀教师的教学活动是教师的成长与发展的基本途径。（ ）
- 正确
- 错误
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随着学习的进行，人的精神状态和注意力不会发生变化。 （ ）
- 正确
- 错误
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20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在（ ）。
- A.反思性研究
- B.主动性研究
- C.合作性研究
- D.社会文化研究
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正强化的方法包括（ ）。
- A.奖金
- B.对成绩的认可
- C.表扬
- D.改善工作条件和人际关系
- E.给予学习和成长的机会
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心智技能具有哪三个特点?（ ）
- A.对象具有观念性
- B.执行具有内潜性
- C.结构具有简缩性
- D.结构具有展开性
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下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（ ）。
- A.人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识
- B.人类学习通过语言的终结作用进行
- C.人类学习是无目的的
- D.人类学习是有目的的、积极的、主动的
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美国人本主义心理学家马斯洛认为（ ）。
- A.需要分为不同的层次
- B.需求层次的等级是绝对的
- C.较低层次的需要占有主导地位
- D.人类动机来自对事实的解释
- E.需要层次越低，力量越强大
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教师在教育过程中主要涉及（ ）。
- A.敬业精神
- B.职业素养
- C.专业知识
- D.专业技能
- E.教学风格
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我国心理学家一般把学习分为（ ）。
- A.动作学习
- B.知识学习
- C.技能学习
- D.经验学习
- E.行为规范学习
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布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（ ）。
- A.知识的获得
- B.知识的再认
- C.知识的转化
- D.知识的评价
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心理健康的标准有（ ）。
- A.对现实的有效知觉
- B.具有良好的自我认知能力
- C.具有健全的人格
- D.具有良好的适应力
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布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（ ）。
- A.认知
- B.情感
- C.动作技能
- D.心智技能
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教学应适应学生的“最近发展区”的观点是（ ）提出的。
- A.皮亚杰
- B.布鲁纳
- C.维果斯基
- D.埃里克森
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下列哪种技能不属于心智技能?（ ）
- A.书写技能
- B.默读技能
- C.写作技能
- D.心算技能
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下列表述中有错误的是（ ）。
- A.智商决定学习成绩
- B.性格影响个体的行为方式
- C.认知方式是习得的
- D.不同个体间智力有质与量的差异
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所谓的及时复习，应该是指（ ）。
- A.在学习结束立刻复习
- B.一周之后复习
- C.在大面积遗忘开始之前复习
- D.当天复习
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依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行，这一阶段属于心智技能形成的（ ）。
- A.原型定向
- B.原型操作
- C.操作定向
- D.原型内化
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竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手。适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（ ）。
- A.提高学习和工作效率
- B.养成竞争意识
- C.导致教师管理公正
- D.促进团结协作
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小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（ ）。
- A.认知内驱力
- B.自我提高内驱力
- C.附属内驱力
- D.自我效能感
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西方公认的科学教育心理学创始人是（ ）。
- A.裴斯泰洛齐
- B.桑代克
- C.梅伊曼
- D.杜威
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下列属于内部动机的是（ ）。
- A.为了获得同学们的认可而学习英语
- B.喜欢听地道的英语
- C.为了通过考试学习英语
- D.为了将来有理想的工作学习英语
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短时记忆中信息主要以（ ）形式存储。
- A.视象代码
- B.声象代码
- C.语义代码
- D.图式
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儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于（ ）。
- A.下位学习
- B.上位学习
- C.并列结合学习
- D.类属学习
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着眼于社会要求，开始从社会成员的角度思考道德问题，凡是社会大众认可的就是对的，反之则是错的。这种道德判断水平属于（ ）。
- A.前习俗水平
- B.习俗水平
- C.后习俗水平
- D.普遍伦理水平
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“闻一知十”属于学习中的（ ）现象。
- A.定势
- B.功能固着
- C.迁移
- D.创造性
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选择教学方法的主要依据是（ ）。
- A.教学目标和学生学习结果的类型
- B.教学媒体
- C.教师的能力
- D.教学有法，教无定法
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有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生（ ）。
- A.缺乏正确的道德认识
- B.缺乏良好的情感
- C.道德意志薄弱
- D.没有掌握正确的道德行为方式
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“高原现象”通常发生在技能学习过程中的（ ）。
- A.初期
- B.中期
- C.后期
- D.各阶段都可能
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（ ）提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。
- A.科顿
- B.波斯纳
- C.布鲁纳
- D.布鲁巴奇
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在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于（ ）。
- A.组织策略
- B.精细加工策略
- C.资源管理策略
- D.复述策略
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一学生的智商是115，表示其智力（ ）。
- A.优异
- B.中上
- C.中下
- D.较低
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根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（ ）。
- A.自我实现的需要
- B.自尊的需要
- C.认知的需要
- D.审美的需要
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为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（ ）观摩。
- A.正式
- B.非正式
- C.组织化
- D.非组织化
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个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（ ）。
- A.追求利益的倾向
- B.避免失败的倾向
- C.回避困难的倾向
- D.追求刺激的倾向
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班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（ ）。
- A.替代性强化
- B.直接强化
- C.外在强化
- D.自我强化
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20世纪60年代初，发起课程改革运动的是（ ）。
- A.马斯洛
- B.布鲁纳
- C.皮亚杰
- D.维果斯基
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在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容?（ ）
- A.分析学生原有基础
- B.分析使能目标
- C.分析支持性条件
- D.分析学习结果
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品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（ ）。
- A.比较不稳定的
- B.受先天因素制约的
- C.时稳时变的
- D.比较稳定的
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人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（ ）。
- A.态度一致
- B.行动一致
- C.观点趋同
- D.相互理解与扶持
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（ ）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。
- A.群体凝聚力
- B.群体规范
- C.群体气氛
- D.人际关系
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（ ）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
- A.选择题
- B.是非题
- C.论文题
- D.填空题
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采用一份量表，在相同的环境中，对同一班级的学生进行测量，所测的结果与三个月前的测量结果基本一致，这表明此量表有较高的测验（ ）。
- A.信度
- B.效度
- C.区分度
- D.难度