2014年教师资格考试《中学教育心理学》考题猜想试卷(1)

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简述教育心理学发展的概况。
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什么是复述策略?试阐述常用的复述策略。
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简述桑代克主张的学习应遵循的三条重要学习原则。
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在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间?
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意义学习需要具备哪些条件?
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简述经典性条件反射的基本规律。
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班级规模是从哪些方面影响课堂管理的?
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强化也是一种操作，它的呈现或撤除能够__________发生的概率。
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人的学习是指在社会生活实践中，以__________为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和__________的经验过程。
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强化有__________与__________之分。
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在教育心理学领域最有影响的是奥苏伯尔的__________和布鲁纳的__________，这二者都重视所学内容的__________的重要性。
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__________学说作为最早的一个认知性学习理论，肯定了主体的能动作用，把学习视为个体主动构造完形的过程，强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。
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一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于__________的信息，正例则传递了最有利于__________的信息。
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教学环境中的物质环境主要指__________、__________以及空间布置等。
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意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够__________的适当的原有知识。
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从学习的信息加工模式来看，学习是学生与环境之间__________的结果。
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在西方心理学中，加涅在__________书中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。
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皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于__________发展阶段。
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通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，称为__________。
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心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：__________，执行具有内潜性，__________。
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评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的__________，在教学过程中对教学的__________以及在教学之后的检验和反思。
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世界卫生组织在1989年指出，健康应包括生理健康、__________、和道德健康。
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__________是用以调节人际交往，实现社会控制，维持社会秩序的思想工具，它来自于主体和客体相互作用的交往经验。
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当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作__________。
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各种发明创造都可以看做是__________问题解决的典型例证。
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自我意识包括自我认识、__________和__________三种成分。
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斯金纳认为行为分为两类：应答性行为和__________行为。
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人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（　　）。
- A.刺激分化
- B.消退
- C.刺激泛化
- D.获得
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布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?（　　）
- A.50%～60%
- B.60%～70%
- C.70%～80%
- D.80%～90%
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在发现教学中，教师的角色是学生学习的（　　）。
- A.促进者和引导者
- B.领导者和参谋
- C.管理者
- D.示范者
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提出观察学习概念的心理学家是（　　）。
- A.班杜拉
- B.斯金纳
- C.华生
- D.皮亚杰
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已有研究指出，口头语言发展的关键期是（　　）。
- A.2岁
- B.4岁
- C.6岁
- D.8岁
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在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用（　　）。
- A.命题
- B.案例
- C.反例
- D.正例
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依据经验和直觉选择解法的假设方式称为（　　）。
- A.算法式
- B.推理式
- C.启发式
- D.演绎式
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操作性条件反射学说的代表人物是（　　）。
- A.斯金纳
- B.巴甫洛夫
- C.桑代克
- D.班杜拉
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根据学习的定义，下列属于学习的现象是（　　）。
- A.吃了酸的食物流唾液
- B.望梅止渴
- C.蜘蛛织网
- D.儿童模仿电影中人物的行为
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注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（　　）。
- A.关系转换理论
- B.经验类化理论
- C.共同要素说
- D.形式训练说
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个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（　　）
- A.认知内驱力
- B.附属内驱力
- C.欲望内驱力
- D.自我提高内驱力
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当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?（　　）
- A.关注发展阶段
- B.关注学生阶段
- C.关注情境阶段
- D.关注生存阶段
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桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（　　）。
- A.能力
- B.技能
- C.兴趣
- D.刺激一反应联结
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下列哪个过程属于问题解决（　　）。
- A.吃饭穿衣
- B.漫无目的的幻想
- C.猜谜语
- D.回忆电话号码
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引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属予刺激（　　）。
- A.获得
- B.消退
- C.分化
- D.泛化
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生理自我在几岁左右基本成熟?（　　）
- A.1岁
- B.3岁
- C.5岁
- D.7岁
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人格的核心是（　　）。
- A.能力
- B.智力
- C.性格
- D.气质
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短时记忆的容量为以下多少组块?（　　）
- A.4±2
- B.5±2
- C.6±2
- D.7±2
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观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（　　）o
- A.外部强化
- B.自我强化
- C.直接强化
- D.替代强化
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平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移?（　　）
- A.顺向迁移
- B.同化性迁移
- C.重组性迁移
- D.具体迁移
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