2015年四川教师资格《中学教育心理学B级》命题预测试卷(6)

心理健康

认知结构

知识

自我效能感

试述建构主义关于教学的基本观点。

试论述促进迁移的方法。

元学习

简述学生心理健康教育的原则与策略。

简述社会对教师的角色期待。

怎样发挥教师期待的积极影响?

运用问卷法进行研究要注意哪些问题?

简述建构主义教学设计的一般步骤。

元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。【】

• 正确
• 错误

定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。【】

• 正确
• 错误

根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是__________。

布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。【】

• 正确
• 错误

_______就是主体对自身认知活动的认知。

学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对________的影响。

奥苏贝尔将知识的学习分为由简单到复杂的_______。

第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是_________。

个人化教学系统的提出者是________。

元认知结构包括元认知知识、元认知体验和_________。

“抓两头、带中间”的教学方针，属于教学中的__________原则。

学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于________。

归因总是与________联系在一起的。【】

• A.干什么
• B.谁
• C.怎么样
• D.为什么

是由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，也就是人们在过去经验的影响下解决问题的倾向性。

斯腾伯格提出的智力培养方案是（　　）

• A.应用智力法
• B.头脑风暴法
• C.横向思维训练法
• D.创造力训练法

第一个系统论述教育心理学的心理学家是【】

• A.桑代克
• B.巴甫洛夫
• C.斯金纳
• D.班杜拉

在智力结构中的多种不同观点中，吉尔福特主张的是【】

• A.双因素论
• B.群因素论
• C.层次结构论
• D.三维结构论

桑代克进行的著名迷箱实验所用的实验对象是【】

• A.白鼠
• B.狗
• C.猴子
• D.猫

正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（　　）

• A.自我满足
• B.自负
• C.自主
• D.自尊

提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（　　）

• A.皮亚杰
• B.桑代克
• C.埃里克森
• D.维果斯基

吉尔福特认为创造性思维的核心是【】

• A.聚合思维
• B.发散思维
• C.抽象思维
• D.创造性想象

加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出概念。【】

• A.教育心理学
• B.教学心理学
• C.认知心理学
• D.联结心理学

内部动机最为核心的成分是求知欲和【】

• A.兴趣
• B.需求
• C.好奇心
• D.虚荣