2015年教师资格考试《中学教育心理学》预测试卷（三）

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分析影响创造性的因素有哪些？
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论述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。
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简述学习迁移的种类。
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简述有效自编测验的特征。
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人的学习与动物学习的本质区别有哪些。
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简述合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。
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答案分析：
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变式
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关键词法
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比较主要有两种方式：____________和_____________。
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现代迁移理论中，以____________等人为代表，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。
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在教育心理学领域最有影响的是奥苏贝尔的____________和布鲁纳的___________。这二者都重视所学内容的结构的重要性。
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教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是_____________，二是_____________。
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自我意识的发展包括生理自我、_____________和____________三个阶段。
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以下属于智力因素的是( )。
- A．注意力
- B．动机
- C．情感
- D．意志
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最早研究群体动力的是心理学家是____________。
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个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是( )。
- A．认知内驱力
- B．附属内驱力
- C．欲望内驱力
- D．自我提高内驱力
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按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是( )。
- A．记忆能力
- B．语言能力
- C．思维能力
- D．行走能力
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引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激( )。
- A．获得
- B．消退
- C．分化
- D．泛化
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下列关于智力测验错误的是( )。
- A．现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力
- B．智力测验的操作必须规范
- C．现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满
- D．智力测验的结果解释必须慎重
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教师知识结构的核心是教师的( )。
- A．专业知识
- B．教育学知识
- C．心理学知识
- D．相关学科知识
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( )是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。
- A．信度
- B．效度
- C．难度
- D．区分度
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群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生( )。
- A．极大的影响
- B．不大的影响
- C．积极的影响
- D．消极的影响
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提出情绪辅导方法的心理学家是( )。
- A．斯金纳
- B．巴甫洛夫
- C．艾里斯
- D．雅各布松
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有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用( )。
- A．以教师为中心的讲授策略
- B．师生互动策略
- C．以学生为中心的发现学习
- D．合作学习策略
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有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用( )。
- A．以教师为中心的讲授策略
- B．师生互动策略
- C．以学生为中心的发现学习
- D．合作学习策略
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下列属于问题解决的是( )。
- A．漫无目的地幻想
- B．走路
- C．联想
- D．发明创造
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在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于( )。
- A．元认识策略
- B．精细加工策略
- C．资源管理策略
- D．认知策略
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在安德森提出的心智技能三阶段中，( )阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。
- A．认知
- B．联结
- C．自动化
- D．内化
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( )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。
- A．程序教学
- B．组织教学
- C．个别化教学
- D．指导教学
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智商的计算公式是( )。
- A．智商IQ=智力年龄（MA）／实际年龄（CA）+100
- B．智商IQ=智力年龄（MA）／实际年龄（CA）×100
- C．智商IQ=智力年龄（MA）／实际年龄（CA）×100%
- D．智商IQ=智力年龄（MA）／实际年龄（CA）－100
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加涅提出了( )模式。
- A．积累学习
- B．发现学习
- C．观察学习
- D．接受学习
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在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为( )。
- A．实验法
- B．测验法
- C．调查法
- D．观察法
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心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
- A．1879
- B．1897
- C．1789
- D．1798
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在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是( )。
- A．场依存型
- B．发散型
- C．冲动型
- D．沉思型
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2015年教师资格考试《中学教育心理学》预测试卷（三）

分析影响创造性的因素有哪些？

论述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

简述学习迁移的种类。

简述有效自编测验的特征。

人的学习与动物学习的本质区别有哪些。

简述合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。

答案分析：

变式

关键词法

比较主要有两种方式：和_。

现代迁移理论中，以____________等人为代表，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。

在教育心理学领域最有影响的是奥苏贝尔的__和布鲁纳的_。这二者都重视所学内容的结构的重要性。

教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是_，二是_。

自我意识的发展包括生理自我、_和三个阶段。

以下属于智力因素的是( )。

最早研究群体动力的是心理学家是____________。

个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是( )。

按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是( )。

引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激( )。

下列关于智力测验错误的是( )。

教师知识结构的核心是教师的( )。

( )是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。

群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生( )。

提出情绪辅导方法的心理学家是( )。

有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用( )。

有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用( )。

下列属于问题解决的是( )。

在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于( )。

在安德森提出的心智技能三阶段中，( )阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。

( )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。

智商的计算公式是( )。

加涅提出了( )模式。

在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为( )。

心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是( )。