2012年教师资格《小学教育心理学》冲刺预测卷（一）

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论述在实践中如何培养和训练学生解决问题的技能。
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心理健康教育有何意义?
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如何提高知识直观的效果?
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微格教学
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培养与激发学生学习动机的方法有哪些?
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定势
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关键期
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心理测验就是拿些量表来测学生。
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知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。
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高尚的学习动机是自我提高。
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个体品德的核心部分是道德认识。
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自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。
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学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。
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根据成就动机理论，力求成功者最可能选择任务成功概率为75%。
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人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。
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联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。
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1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。
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记忆包括三个子系统：瞬时记忆、记忆和记忆。____
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心理辅导的一般目标可以归类为两个方面：第一是，第二是。
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是具有一定难度，需要学生怒了克服，而又是力所能及的学习情境。
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最早研究群体动力的心理学家。
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我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、学习和的学习。
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从完整的问题解决过程来看，是其首要环节。
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学习过长方体、正方体等体积计算公式后，学习一般的体积计算公式是。
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教师反思有四种常用的方法。
- A. 校长动员
- B. 反思日记
- C. 详细描述
- D. 交流讨论
- E. 行动研究
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态度与品德学习的过程包括的三个阶段是。
- A. 依从
- B. 逆反
- C. 认同
- D. 内化
- E. 统一
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心智技能有三个特点。
- A. 快速性
- B. 概括性
- C. 观念性
- D. 内潜性
- E. 简缩性
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创造性思维表现为思维的。
- A. 独创性
- B. 发散性
- C. 灵活性
- D. 突发性
- E. 活跃性
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形成性评价通常发生在。
- A. 学生毕业时
- B. 教学过程之前
- C. 教学过程之中
- D. 教学过程之后
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以下属于实物直观的是。
- A. 观察教学电影
- B. 观察实物
- C. 演示实验
- D. 到实地参观访问
- E. 文艺作品的阅读
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在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于。
- A. 前习俗阶段
- B. 习俗阶段
- C. 后习俗阶段
- D. 权威阶段
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创造性思维的核心是。
- A. 形象思维
- B. 聚合思维
- C. 直觉思维
- D. 发散思维
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实验室实验法具有较高的。
- A. 区分度
- B. 信度
- C. 内部效度
- D. 外部效度
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根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是。
- A. 运气
- B. 能力
- C. 任务
- D. 努力
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学习过程中，学习者采用在主题句画线的方法帮助学习，属于。
- A. 复述策略
- B. 精细加工策略
- C. 组织策略
- D. 资源管理策略
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按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可分。
- A. 水平迁移与垂直迁移
- B. 一般迁移与具体迁移
- C. 普通迁移与特殊迁移
- D. 顺向迁移与定向迁移
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根据学习定义，下列属于学习现象的是。
- A. 蜘蛛结网
- B. 儿童模仿电影动作
- C. 吃了酸的流唾液
- D. 望梅止渴
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皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在。
- A. 0-2岁
- B. 2-7岁
- C. 7-11岁
- D. 11-15岁
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在学与教中，要有意传递的主要信息是。
- A. 教学过程
- B. 教学手段
- C. 教学媒体
- D. 教学内容
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