2012年教师资格证《小学教育心理学》预测试卷(10)

试述影响迁移的主要因素并分析如何通过教学促进迁移。

试述奥苏伯尔的影响迁移的认知结构的三个主要变量及其作用。

学习准备

性格 

反思性教学

完形一顿悟说

问题情境

模象直观

言语直观具有哪些特点?

简述学习迁移的形式训练说。 

高创造性者一般具有哪些个性特征?

怎样进行学习时间管理?

操作技能的特点有（　）

简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（　　）。

• A．主动性研究
• B．反思性研究
• C．合作性研究
• D．社会文化研究

归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（　　）

• A．有助于了解心理活动发生的因果关系
• B．有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征
• C．有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为
• D．有助于提高学生的学习兴趣

先行组织者可以分为（　　）。 

• A．陈述性组织者 
• B．程序性组织者 
• C．比较性组织者 
• D．分析性组织者 
• E．综合性组织者 

_____是个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。（　）

我国心理学家将心智技能的形成分为三个阶段，即（　）

心理咨询与辅导的基本方法是（　）

以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程称为（　　）。

• A．心理治疗
• B．心理评估 
• C．心理咨询
• D．心理卫生 

教育心理学作为一门独立的学科诞生于（　　）年。

• A．1903
• B．1904
• C．1905
• D．1906

柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（　　）。

• A．“好孩子”定向水平；权威定向水平 
• B．权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平
• C．原则定向水平；良心定向水平 
• D．惩罚和服从定向；利己主义定向 

汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是（　　）。

一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属（　）

儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于（　　）。

• A．无意想象
• B．有意想象
• C．再造想象
• D．幻想 

（　　）是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。

儿童在3岁以后，自我意识的发展进入了（　　）阶段。

多元智能理论的提出者是（　　）。

• A．斯皮尔曼
• B．霍华德·加德纳
• C．斯滕伯格
• D．比奈 

学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（　　）。

将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（　）

根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（　）

通过综合归纳获得意义的学习称为（　　）。

• A．上位学习
• B．同位学习
• C．下位学习
• D．并列结合学习