2012年湖南省教师资格《小学教育心理学》押题密卷(6)

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试述奥苏伯尔的影响迁移的认知结构的三个主要变量及其作用。
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简述知识学习的作用。
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基础教育课程改革要求小学教师进行哪些角色创新？
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简析专家教师与新教师在提问策略与反馈策略上存在的不同。
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认同
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简述小学教师角色的构成。
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意义学习
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自我意识
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学习策略
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童年期又称__________，这是一个人一生发展的基础时期。
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心理发展是指个体从__________、__________、__________的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
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根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有__________和__________。
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陆钦斯的__________实验是定势影响迁移的一个典型例证。
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儿童在知道“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，属于__________学习。
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教学设计主要体现在__________、组织教学过程和__________三个方面。
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情感具有__________功能和__________功能。
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关系转换说的代表人物是__________，他强调__________是学习迁移的一个决定因素。
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下列技能属于心智技能的是（　　）。
- A．阅读技能
- B．运算技能
- C．记忆技能
- D．运动技能
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代币奖励的优点是：__________。
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道德是依靠社会舆论力量和人们内心信念支持的__________和准则的总和。
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专家型教师和新教师在（　　）方面都存在差异。
- A．课时计划
- B．知识基础
- C．课堂教学过程
- D．能力水平
- E．课后评价
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交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（　　）
- A．总结
- B．提问
- C．析疑
- D．预测
- E．复习
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根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（　　）。
- A．细微型操作技能
- B．闭合型操作技能
- C．连续型操作技能
- D．开放型操作技能
- E．徒手型操作技能
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以下属于正式群体的是（　　）。
- A．班级
- B．小组
- C．少先队
- D．小集团
- E．团员
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布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（　　）。
- A．反思日记
- B．详细描述
- C．交流讨论
- D．行动研究
- E．探索研究
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合乎法则的熟练技能具有的特性有（　　）。
- A．流畅性
- B．迅速性
- C．经济性
- D．同时性
- E．适应性
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测验前的计划包括（　　）。
- A．确定测验的目的
- B．确实测验要考查的学习结果
- C．列出测验要包括的课程内容
- D．写下考试计划或细目表
- E．针对计划测量的学习结果，选择适合的题型
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对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（　　）
- A．专家比新手更能有效地组织信息＝
- B．专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快
- C．专家善于应用直接推理的方式解决问题
- D．专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题
- E．专家有更强的认知与自我监控能力
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依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（　　）。
- A．外倾型
- B．理智型
- C．情绪型
- D．意志型
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由个体内在需要引起的动机是（　　）。
- A．高尚动机
- B．内部动机
- C．观念动机
- D．外部动机
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经典条件反射的创始人是（　　）。
- A．斯金纳
- B．巴甫洛夫
- C．桑代克
- D．华生
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罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。
- A．面向全体学生原则
- B．发展性原则
- C．尊重与理解学生原则
- D．尊重学生主体性原则
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属于高级规则的学习活动的是（　　）。
- A．问题解决
- B．概念学习
- C．规则学习
- D．接受学习
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教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（　　）。
- A．强度律
- B．差异律
- C．活动律
- D．组合律
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从完整的问题解决过程来看，（　　）是首要环节。
- A．理解问题
- B．提出假设
- C．发现问题
- D．检验假设
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教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（　　）。
- A．课堂练习的布置与教学目标一致
- B．练习题的设计富于变化，并有适当的难度
- C．教师给学生以适当的帮助
- D．只给学生一些知识记忆性的练习
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教一学过程的三种过程是（　　）。
- A．学习过程、教学过程和评价/反思过程
- B．学习过程、教学过程和互动过程
- C．学习过程、教学过程和思考过程
- D．学习过程、教学过程和管理过程
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所谓的及时复习，应该是指（　　）。
- A．在学习结束立刻复习
- B．一周之后复习
- C．考试前复习
- D．当天复习
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有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（　　）。
- A．布鲁纳
- B．苛勒
- C．奥苏伯尔
- D．加涅
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2012年湖南省教师资格《小学教育心理学》押题密卷(6)

试述奥苏伯尔的影响迁移的认知结构的三个主要变量及其作用。

简述知识学习的作用。

基础教育课程改革要求小学教师进行哪些角色创新？

简析专家教师与新教师在提问策略与反馈策略上存在的不同。

认同

简述小学教师角色的构成。

意义学习

自我意识

学习策略

童年期又称__________，这是一个人一生发展的基础时期。

心理发展是指个体从、、__的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有和。

陆钦斯的__________实验是定势影响迁移的一个典型例证。

儿童在知道“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，属于__________学习。

教学设计主要体现在、组织教学过程和三个方面。

情感具有功能和功能。

关系转换说的代表人物是，他强调是学习迁移的一个决定因素。

下列技能属于心智技能的是（　　）。

代币奖励的优点是：__________。

道德是依靠社会舆论力量和人们内心信念支持的__________和准则的总和。

专家型教师和新教师在（　　）方面都存在差异。

交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（　　）

根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（　　）。

以下属于正式群体的是（　　）。

布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（　　）。

合乎法则的熟练技能具有的特性有（　　）。

测验前的计划包括（　　）。

对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（　　）

依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（　　）。

由个体内在需要引起的动机是（　　）。

经典条件反射的创始人是（　　）。

罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。

属于高级规则的学习活动的是（　　）。

教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（　　）。

从完整的问题解决过程来看，（　　）是首要环节。

教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（　　）。

教一学过程的三种过程是（　　）。

所谓的及时复习，应该是指（　　）。

有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（　　）。