2012年安徽省教师资格考试《心理学》全真模拟演练试题（七）

33.如何认识皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论？

32．请从心理学角度对下面的案例进行分析：

茅盾背诵《红楼梦》

 沈雁冰（茅盾）会背《红楼梦》，这事原来连他的朋友郑振铎也不相信。1926年的一天，章锡琛、钱君陶和郑振铎等人在谈话之间，谈到沈雁冰会背《红楼梦》，郑振铎怎么也不相信。于是章锡琛请钱君陶作证人与郑振铎打赌。一天下午，章锡琛请沈雁冰、郑振铎、钱君陶及周予同等人吃饭。酒至半酣，章锡琛说： “吃清酒颇觉乏味，请雁冰兄稍为助兴如何？”沈雁冰酒兴正浓，随口答道：“好啊，如何助兴？” “听说你会背《红楼梦》，来一段怎样？” 沈雁冰表示：“愿意献丑。”当即由郑振铎点回目，并翻开早已准备好的书进行对照。沈雁冰遂按所点回目琅琅而诵，一口气背了半个多小时，将近一个回目。至此，郑振铎才深信不疑，众人也连连称赞，章锡琛则哈哈大笑：“郑兄，你输了，君陶作证，这桌酒你算请定了。”毫无疑问，沈雁冰成为中国文坛上最光辉的巨星之一，与他高超的记忆是分不开的，而背诵这种特殊的记忆方法也起了重要作用。

古代文人重视背诵．“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。现代许多知名学者，甚至许多革命领袖也都在背诵上下过工夫。例如毛泽东能够背诵的东西很多，诗歌、散文、小说都能大段背下来。有一次，为注释江淹的《恨赋》中的一个“谥”字，他竞把《西厢记》中的原文背了一大段。

30.简述精神分析学派的主要观点及特征。

31.论述智力和能力的关系。

28.意识具有哪些状态？

29.简述机能主义心理学的主要观点及特征。

26.创造性思维主要有哪些特征？

25.遗忘曲线表明了遗忘有什么规律？

27.什么是频率匹配学说？

23.测验法

24.近因效应

20.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因【   】

• A．人类个体早期经验的剥夺
• B．先天遗传是个体心理发展的关键
• C．个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响
• D．个体心理发展中存在关键期

22．发散思维

21.日节律

19.柯尔伯格使用“海因兹偷药”的故事来研究儿童的道德判断。有些孩子认为海因兹不能偷药，因为偷东西的行为不能得到普遍赞扬。持这种看法的孩子，其道德判断发展水平处于【   】

• A.前习俗水平
• B．习俗水平
• C．后习俗水平
• D．公正水平

18.每个人都需要与人接触、交往，与他人建立并维持一种满意的相互关系，这种人际需要属于【   】

• A.包容需要
• B．支配需要
• C．情感需要
• D．本能需要

17.小明性格安静稳重，平时言语不多，但喜欢思考问题，大家形容他“火烧眉毛也不着急”。小明的气质类型属于【   】

• A.粘液质
• B．抑郁质
• C．多血质
• D．胆汁质

16.与人们对于友谊、他人支持、合作等内在需要有关的动机是【   】

• A.交往动机
• B．成就动机
• C．工作动机
• D．成长动机

15.小王擅长逻辑推理，但缺乏音乐才能；小李擅长写作，但在数学计算方面表现很差。这反映出不同个体智力哪方面的差异【   】

• A.智力结构的差异
• B．发展过程的差异
• C．发展水平的差异
• D．发展速度的差异

14.“小亮下午放学时感到很饿，急急忙忙往家里赶，一进门就闻到厨房里飘出香味，知道妈妈已回家且已做好饭菜，感到非常高兴。”请判断小亮下述心理活动中哪一种属于思维【   】

• A．感到很饿
• B．闻到饭菜香味
• C．知道妈妈已回家且已做好饭菜
• D．感到高兴

13．学生通过对多个大小不一的圆的实际测量，独立探索出圆的周长和直径之间的比值接近一个常数3. 14。这种学习属于

【   】

• A．意义学习
• B．机械学习
• C．接受学习
• D．发现学习

11．某生某科考试未及格，其一直认为这是因为自己得罪过任课老师。此时，帮助他的重点是【   】

• A．正确认识挫折
• B．加强自身修养
• C．改变不合理观念。
• D．优化自身人格品质

12．关于“心理发展的年龄特征”，下列说法中不正确的是【   】

• A．心理发展的年龄特征具有一定的普遍性、稳定性
• B．心理发展的年龄特征是在一定的社会教育条件下形成的
• C．个体心理发展的过程和速度具有一定的差异性
• D．心理发展的年龄特征以年龄为划分依据

10.相似性是人际吸引的主要条件，在相似性的诸多因素中，最主要的因素是【   】

• A．教育水平
• B．职业
• C．社会背景
• D．态度

9．投射测验的理论依据是【   】

• A．弗洛伊德心理分析理论
• B．马斯洛需要层次理论
• C．卡特尔人格特质理论
• D．奥尔波特人格特质理论

7．某5岁小孩在斯坦福～比内智力测验中比率智商为120，他的智力年龄是【   】

• A．5岁
• B．6岁
• C．7岁
• D．8岁

8．在认识到学习的意义及学习对自己的重要性基础上而产生的自觉主动的学习，这种学习动机是【   】

• A.外在动机
• B．内在动机
• C．生理性动机
• D．交往动机

4．根据三原色说，人视网膜上具有三种不同状态的锥体细胞，它们对三种颜色最为敏感，因而称这三种颜色为“三原色”。“三原色”是【   】

• A．红、黄、蓝
• B．红、黄、绿
• C．红、绿、蓝
• D．黄、绿、蓝

5．已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用，称为【   】

• A．首因效应
• B．近因效应
• C．倒摄干扰
• D．前摄干扰

6．在感觉、知觉和表象的水平上，把从各种事物中抽象出来的共同特征联合起来的过程，称之为【   】

• A.概括
• B．初级概括
• C．高级概括
• D．比较

3．人们在做事时，通常需要将注意从一种活动转换到另一种活动上，注意的这种灵活转换现象体现了哪种功能【   】

• A．选择功能
• B．组织功能
• C．维持功能
• D．调节功能

2．当个体处于一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不很清楚时的意识状态是【   】

• A.自动化的意识状态
• B．白日梦状态
• C．可控制的意识状态
• D．有意识状态

1．强调研究个体意识的功能的心理学流派是【   】

• A．构造主义心理学
• B．机能主义心理学
• C．行为主义心理学
• D．人本主义心理学