2012年教师资格《小学教育学》押题密卷(14)

第 27 题 简述先进生的心理特点和教育要求。

第 28 题 班主任应如何组织和培养班集体?

第 25 题 请你谈谈非指导教学法的运用特点。

第 26 题 小学德育过程的规律有哪些?

第 23 题 环境

第 24 题 小学班主任的常规工作主要包括哪些方面?

第 22 题 教育途径

第 21 题 个人本位论

第 19 题 教师管理方法包括__________、__________、思想教育和自我教育等方法。

第 20 题 我国中小学强调“双基”教育，“双基”指的是__________。

第 18 题 师生在人格上是__________的关系。

第 17 题 __________是教师从事教育教学工作的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段。

第 15 题 童年期儿童心理发展的主要特征是（　　）。

• A．观察
• B．注意
• C．记忆
• D．思维
• E．情感

第 16 题 遗传素质的成熟程度制约着身心发展和__________。

第 14 题 教学过程的结构包括（　　）。

• A．引起学习动机
• B．引导学生领会知识
• C．巩固知识
• D．引导和组织学生运用知识
• E．检查知识

第 12 题 下列属于后进生的心理特征的有（　　）。

• A．强烈的荣誉感
• B．不适度的自尊心
• C．学习动机不强
• D．意志力薄弱

第 13 题 班主任学期计划一般包括（　　）。

• A．基本情况
• B．班级工作的内容
• C．班级工作的要求和措施
• D．本学期中主要活动与安排

第 10 题 我国封建社会后期教育的主要内容是（　　）。

• A．六艺
• B．八股文
• C．自然科学
• D．四书、五经

第 11 题 学校组织学生的社会实践，它的意义在于（　　）。

• A．可以减少课堂教学的时间
• B．有利于做到教育与生产劳动相结合
• C．有利于形成学生的主体性
• D．有利于学生进行合理的职业定向
• E．可以让学生有赚钱的机会

第 9 题 “拔苗助长”违背了人发展的（　　）。

• A．平衡性
• B．顺序性
• C．互补性
• D．个别差异性

第 7 题 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（　　）。

• A．劳动起源论
• B．生物起源论
• C．心理起源论
• D．生物进化论

第 8 题 欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（　　）。

• A．18世纪末19世纪初
• B．19世纪中叶
• C．19世纪末20世纪初
• D．20世纪中叶

第 5 题 最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（　　）。

• A．孔子
• B．昆体良
• C．杜威
• D．夸美纽斯

第 6 题 学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（　　）。

• A．引导性
• B．间接性
• C．简捷性
• D．交往性

第 4 题 小学德育中的基本方法是（　　）。

• A．说服教育法
• B．榜样示范法
• C．陶冶教育法
• D．实际锻炼法

第 2 题 以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体．是我们所称的（　　）。

• A．教育学
• B．教育科学
• C．普通教育学
• D．教育原理

第 3 题 由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（　　）。

• A．基础教育
• B．职业技术教育
• C．高等教育
• D．成人教育

第 1 题 颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（　　）。

• A．导向性原则
• B．疏导原则
• C．因材施教原则
• D．教育影响的一致性原则