2012年教师资格《小学教育学》全真模拟试卷(3)

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第 46 题请阐述课外辅导的含义与内容，以及教师提高课外辅导的质量的措施。
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第 44 题为什么在德育过程中既要尊重学生又要严格要求学生?
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第 45 题我国《义务教育法》的立法依据是什么?
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第 42 题教学过程的基本特点有哪些?
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第 43 题简述《教育法》规定的学生应尽的义务。
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第 40 题教学过程中的师生关系是知识授受的关系。（　　）
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第 41 题简述教学的一般任务。
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第 39 题小学的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据，并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学知识构成学科，纳入课程计划的。（　　）
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第 38 题德育的过程具有唯一性。（　　）
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第 37 题教育是个体发展的物质前提。（　　）
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第 36 题评定学生成绩时可不按照评分标准的要求，多照顾成绩好的学生。（　　）
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第 34 题作为“教育者”的教师和作为“抚养者”的教师之间没有什么质的不同。（　　）
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第 35 题学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（　　）
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第 33 题个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（　　）
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第 32 题课外活动的内容，是根据教育的培养目标、课外活动的具体要求、儿童身心发展特点以及校内外实际来安排的。（　　）
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第 30 题教学过程的本质问题是__________。
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第 31 题赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。（　　）
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第 28 题反思性教学是指对__________的反思。
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第 29 题对整个班主任工作过程、状况和结局做出的全面的、恰如其分的评估，包括质的评和量的估计。这项工作被称为__________。
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第 27 题我国德育的基本方法有说服法、榜样法、锻炼法、__________、表扬奖励与批评处分法。
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第 26 题主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的法国教育家是__________。
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第 25 题在教学中，要根据教学的__________、内容和学生年龄特征正确选用直观教具。
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第 24 题二战后综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育__________、职业中学普通化的趋势。
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第 22 题综观课程发展的历史，对课程的制约因素主要有__________因素、知识因素、学生因素和课程本身的因素等等。
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第 23 题教师备课中要制定教学进度计划，它包括学期教学进度计划、课题计划、__________计划。
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第 21 题按教学大纲、教科书的体系进行教学是为了保证科学知识的__________和教学的循序渐进。
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第 20 题教育对社会政治经济制度的变革（　　）。
- A．起决定作用
- B．不起决定作用
- C．不起作用
- D．起加速作用
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第 19 题个人活动包括（　　）。
- A．体育竞赛
- B．学科小组
- C．科普讲座
- D．写日记
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第 18 题认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（　　）。
- A．弗洛伊德
- B．华生
- C．桑代克
- D．巴甫洛夫
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第 17 题教师的（　　）是教师胜任教学工作的基础性要求。
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第 15 题师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（　　）。
- A．是同时的
- B．师范学校出现得早
- C．教师成为一种独立的社会职业的时间早
- D．说不清楚
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第 16 题班主任工作的中心环节是（　　）。
- A．组织和培养班集体
- B．建立学生档案
- C．了解学生
- D．操行评定
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第 13 题在课程发展的整个过程中，关键的环节是（　　）。
- A．课程计划
- B．课程实施
- C．课程评价
- D．课程设计
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第 14 题道德教育的认知模式是由瑞士学者（　　）提出。
- A．柯尔伯格
- B．皮亚杰
- C．麦克费尔
- D．班杜拉
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第 12 题现代教育与传统教育的根本区别是（　　）。
- A．重视创新能力的培养
- B．促进新旧知识联系
- C．促进新知识长期保存
- D．促进短时记忆
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第 11 题教学中“陵节而施”违背了人的身心发展的（　　）。
- A．顺序性
- B．阶段性
- C．不平衡性
- D．差异性
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第 10 题在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（　　）。
- A．直观性原则
- B．启发性原则
- C．循序渐进原则
- D．巩固性原则
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第 8 题主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（　　）。
- A．陶行知
- B．徐特立
- C．蔡元培
- D．鲁迅
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第 9 题我国古代教育家颜之推指出：“人任少年，神情未定，所以美狎，薰渍陶染，言笑举动，无心于学，潜称暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（　　）。
- A．说服教育
- B．情感陶冶
- C．榜样示范
- D．实际锻炼
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第 6 题人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（　　）。
- A．社会生产
- B．人口数量
- C．科学技术
- D．自然环境
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第 7 题教师上课必要的补充主要是通过（　　）。
- A．布置作业
- B．检查作业
- C．课外辅导
- D．课后练习
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第 5 题我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（　　）。
- A．陶行知
- B．杨贤江
- C．徐特立
- D．蔡元培
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第 3 题教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（　　）。
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第 4 题提出“人是唯一需要教育的动物”的是（　　）。
- A．洛克
- B．杜威
- C．卢梭
- D．康德
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第 1 题学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（　　）。
- A．学生的思想不成熟
- B．学生以学习为主
- C．学生的发育不健全
- D．学生缺乏自觉性
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第 2 题教学过程中最基本的环节是（　　）。
- A．组织教学
- B．讲授新教材
- C．巩固新教材
- D．检查复习
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