2012年教师资格《小学教育学》全真模拟试卷(14)

第 39 题 下面是三个小学生的对话：

学生甲：“我觉得我爸爸最伟大，爸爸对我影响最大，学校教育可有可无。”学生乙：“当然老师的作用最大了，没老师的教育，你能识字吗?”

学生丙：“我觉得社会最伟大，警察叔叔很辛苦，能抓坏人。”

请从学校教育、社会教育、家庭教育相互配合的角度，结合案例谈谈你的看法。

第 38 题 简述课外活动的特点。

第 36 题 小学德育的意义是什么?

第 37 题 学生的受教育权包括哪几方面?

第 35 题 简述班级授课制的优点。

第 34 题 班主任

第 33 题 讲授法

第 30 题 因材施教原则

第 31 题 班会

第 32 题 现场教学

第 29 题 小学生的思维正处于具体形象思维向__________过渡阶段。

第 28 题 __________指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。

第 25 题 我国幅员辽阔，补充必要的乡土教材是为了贯彻__________教学原则的要求。

第 27 题 课程计划是课程设置的__________，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出了全面安排。

第 26 题 小学毕业考试在县级教育部门的指导下，一般由__________命题，农村也可由乡、镇教育管理机构组织命题。

第 23 题 __________是进行教育工作的根本依据。

第 24 题 古希腊的教育是西方教育的源泉，其城邦国斯巴达和__________的教育则成为两类不同教育的典型代表。

第 20 题 我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是（　　）。

第 22 题 教学是由教师教和学生学所组成的师生交往、积极互动、__________的双边活动过程。

第 21 题 全面推进__________是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局，影响深远和涉及社会各方面的系统工程。

第 19 题 学生明知故犯，言行不一的主要原因是（　　）。

第 18 题 机体某一方面的权能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（　）

第 17 题 德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的（　　）。

第 16 题 教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（　）

第 15 题 教学过程的（　　）指教学进程的基本阶段。

第 13 题 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（　）

第 14 题 现代教育与传统教育的根本区别在于重视（　　）。

第 11 题 在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是（　　）。

第 12 题 为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（　　）。

第 8 题 学生具有发展的可能性和（　　）。

第 9 题 敬业是现代老师必备的（　）

第 10 题 ___ 属一级课程。（　）

第 7 题 学校教育内容按活动的途径可分为（　）

第 5 题 教学原则是依据制定的。（　）

第 6 题 我国制定教育目的的理论基础是（　）

第 3 题 学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（　）

第 4 题 课程计划是课程设置的（　　）。

第 2 题 《中华人民共和国义务教育法》颁布于（　）

第 1 题 主张“弃圣绝智”、“弃人绝义”的是（　）