2013下半年江西教师资格考试《小学教育学》深度押题试卷(2)
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（ ）是上课的必要补充。
- A.备课
- B.课外活动
- C.课外辅导
- D.作业检查与批改
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崔老师义务为学生张某补习数学属于（ ）。
- A.个别辅导
- B.小组辅导
- C.集体辅导
- D.群体辅导
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我国教师法对于学校解聘教师的情形规定有哪些?（ ）
- A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
- B.体罚学生，经教育不改的
- C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
- D.履行教师聘约，完成教育教学工作任务的
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回答下列各题：
某市路南区某小学教师崔某在学校放学后，义务为其班级学生张某补习数学。该生属于习惯性不听讲，不守纪律的学生。经多次提醒劝告不听，并顶撞教师，情急之下，崔老师用手掐了该生的左脸。事后，该生之父大闹学校，并带来当地“焦点透视”节目组的记者进行采访、曝光，大肆渲染。路南区教育局迫于媒体的压力，局长当即拍板：对该教师-5上解聘，并赔偿学生损失费3000元，要求该学校有关领导作出严肃的检查，并通报全市各级学校就此事展开讨论，自查反省，引以为戒。
局长解聘崔老师的做法是否妥当?（ ）
- A.妥当
- B.不妥当
- C.不知道
- D.无所谓
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教师师德的灵魂是（ ）。
- A.爱国守法
- B.关爱学生
- C.终身学习
- D.团结合作
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案例中学校和教师的做法违反了（ ）。
- A.《教育法》
- B.《义务教育法》
- C.《教师法》
- D.《学生伤害处理办法》
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结合案例，下列说法正确的是（ ）。
- A.镇政府有权从土地税里扣除70元钱
- B.学校有权拿村民土地税的钱给教师发工资
- C.班主任有权赶走不交钱的学生
- D.案例中的学校的行为属于典型的乱收费
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回答下列各题：
2000年11月13日，湖北省随州市某小学一名张姓四年级学生，在被班主任老师赶 出学校后，喝农药自杀在自己的家门口。原因是学校没钱发教师的工资，镇里决定让每个学生把70元钱交到学校，并说这些钱将从家长向村里上缴的土地税里扣除。因为有些村民未交钱，所以学校就停课，将所有的学生都赶出课堂去向家长要钱，等交齐钱后学校再开课。年仅11岁的张某在被包括班主任在内的4位教师赶回家，并说不交钱就不准上学，在其父母当天不在家的情况下，发生了前述本不该发生的悲剧。
案例中学校的哪些做法是不正确的?（ ）
- A.学校因学生不交钱停课
- B.把学生赶出课堂
- C.不交钱不准上课
- D.从土地税里扣除70元钱
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孟子是中国古代外铄论的主要代表。 （ ）
- 正确
- 错误
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格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。 （ ）
- 正确
- 错误
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教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。 （ ）
- 正确
- 错误
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杜威与赫尔巴持相反观点，强调儿童中心、经验中心和活动中心。 （ ）
- 正确
- 错误
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1992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正 形成。 （ ）
- 正确
- 错误
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汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。 （ ）
- 正确
- 错误
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中国乃至世界最早的教育专著是《论语》。 （ ）
- 正确
- 错误
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中国早在夏代就有了学校教育形态。 （ ）
- 正确
- 错误
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传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。 （ ）
- 正确
- 错误
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在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价 范围。 （ ）
- 正确
- 错误
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柏拉图认为教育应该是国家的。 （ ）
- 正确
- 错误
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智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。 （ ）
- 正确
- 错误
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教育就是指学校教育。 （ ）
- 正确
- 错误
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在信息技术与课程整合过程中，教师可以根据信息所提供的潜力，重新组织教学内 容。这种重组可以针对一学期、一个单元或者一个课时的内容。 （ ）
- 正确
- 错误
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深入实际，了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。 （ ）
- 正确
- 错误
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学生认识的主要任务是学习直接经验。 （ ）
- 正确
- 错误
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现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。 （ ）
- 正确
- 错误
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制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。 （ ）
- 正确
- 错误
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有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。 （ ）
- 正确
- 错误
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国家为保证学生的受教育权而做的努力有（ ）。
- A.为所有学生提供正常教育机会
- B.关注贫困生，设立帮助基金 -
- C.关注残疾学生，设特殊教育机构
- D.及时提供所需物质条件
- E.限制学校体罚学生
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教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有报酬的劳动。 （ ）
- 正确
- 错误
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中国近代系统完备的学制产生于（ ）。
- A.废科举、兴学校
- B.《钦定学堂章程》颁布
- C.《奏定学堂章程》颁布
- D.壬戌学制颁布
- E.六三三制的实行
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小学德育的特点有（ ）。
- A.基础性
- B.生活性
- C.开放性
- D.活动性
- E.游戏性
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联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利有（ ）。
- A.无歧视原则
- B.提早自立原则
- C.尊重儿童观点与意见原则
- D.尊重儿童尊严原则
- E.儿童利益最佳原则
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联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，反 映这一核心精神的重要原则是（ ）。
- A.儿童利益最佳原则
- B.尊重儿童尊严原则
- C.尊重儿童观点与意见原则
- D.无歧视原则
- E.保护儿童原则
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学生是具有发展的（ ）的人。
- A.特点
- B.潜能
- C.主体
- D.需要
- E.价值
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教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（ ）。
- A.家庭教育
- B.道德教育
- C.班级教育
- D.学校教育
- E.社会教育
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操行评定的一般步骤是（ ）。
- A.学生自评
- B.小组评议
- C.学生互评
- D.班主任评价
- E.信息反馈
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新课程的主要理论基础是（ ）。
- A.建构主义的学习理论
- B.多元智力理论
- C.布鲁纳的结构课程理论
- D.苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论
- E.布卢姆的掌握学习理论
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关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是（ ）。
- A.设初等小学
- B.招收8岁儿童入学
- C.修业6年
- D.义务教育年限为9年
- E.前4年为初级，后2年为高级
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教师职业的专业化应具备的条件有（ ）。
- A.政治思想素养
- B.职业道德素养
- C.学科知识素养
- D.广泛的文化素养
- E.教育专业素养
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教学大纲和教科书的编排通常采用（ ）两种方式。
- A.分解式
- B.整合式
- C.直线式
- D.螺旋式
- E.平铺式
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19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（ ）的教学过 程四阶段说。
- A.“明了”
- B.“预备”
- C.“联想”
- D.“系统”
- E.“方法”
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我国小学德育主要由以下三部分构成，即（ ）。
- A.政治教育
- B.品德教育
- C.道德教育
- D.意识教育
- E.思想教育
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教育测验与评价具有以下功能（ ）。
- A.激励
- B.诊断
- C.评定
- D.选拔
- E.维持
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备课要做好三方面的工作即（ ）。
- A.写好单元计划
- B.钻研教材
- C.了解学生
- D.写出教案
- E.设计教法
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学校教育对个体发展的作用有（ ）。
- A.对个体发展的方向做出社会性规范
- B.加速个体发展的特殊功能
- C.具有延时的功能
- D.开发个体特殊才能
- E.发展个体的主观能动性
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古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。
- A.四书
- B.文法
- C.修辞
- D.辩证法
- E.论语
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道家的教育主张包括（ ）。
- A.“弃圣绝智”
- B.“教学相长”
- C.“弃仁绝义”
- D.“有教无类”
- E.“复归”人的自然本性
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单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（ ）。
- A.新授课
- B.复习课
- C.练习课
- D.实验课
- E.测验课
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衡量各学科教学质量的重要标准是（ ）。
- A.教学大纲
- B.教学计划
- C.课程目标
- D.教学目标
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主张按儿童心理发展规律分阶段进行和谐的、全面发展的教育的是（ ）。
- A.苏格拉底
- B.亚里士多德
- C.柏拉图
- D.昆体良
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我国学校教学的基本组织形式是（ ）。
- A.个别教学制
- B.班级授课制
- C.分组教学制
- D.设计教学法
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学校工作必须坚持以（ ）。
- A.教学为主
- B.德育为主
- C.教师为主
- D.学生为主
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年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想，强调教育的（ ）。
- A.基础性
- B.自然性
- C.自觉性
- D.客观性
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中国古代“内发论”的代表人物是（ ）。
- A.孔子
- B.墨子
- C.荀子
- D.孟子
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“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（ ） 原则。
- A.疏导
- B.导向性
- C.因材施教
- D.尊重学生与严格要求相结合
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我国的《义务教育法》于（ ）颁布。
- A.1985年
- B.1986年
- C.1993年
- D.1999年
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精神文明建设的重要保证是（ ）。
- A.智育
- B.体育
- C.德育
- D.美育
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第斯多惠说“一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理”，这体现了 （ ）原则。
- A.启发性
- B.直观性
- C.巩固性
- D.循序渐进性
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环境对人的发展的影响作用，对儿童而言是通过（ ）实现的。
- A.遗传
- B.教育
- C.社会
- D.实践
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我国义务教育的年限为（ ）。
- A.5年
- B.6年
- C.9年
- D.12年
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在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（ ）。
- A.道德情感
- B.道德意志
- C.道德观念
- D.道德行为
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下列说法中正确的是（ ）。
- A.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作
- B.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别
- C.《学记》中提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育 思想
- D.向学生传授知识是教师的根本任务
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在1951年提出“范例教学”主张的是（ ）。
- A.赫尔巴特
- B.瓦·根舍因
- C.怀特海
- D.克伯屈
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教师职业最大的特点在于职业角色的（ ）。
- A.系统化
- B.专门化
- C.复杂化
- D.多样化
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对学生进行德育的特殊途径是（ ）。
- A.少先队活动
- B.班主任工作
- C.课外活动
- D.思想品德课
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学生的社会地位属于学生的（ ）问题。
- A.法律
- B.权利
- C.责任
- D.义务
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下列教育形式中属于狭义教育的是（ ）。
- A.家庭教育
- B.学校教育
- C.社会教育
- D.自我教育
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师生关系从本质上讲是一种（ ）。
- A.人一物关系
- B.授一受关系
- C.道德关系
- D.人一人关系
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杨贤江于1930年出版的教育学著作是（ ）。
- A.《新编教育学》
- B.《教育学》
- C.《新教育大纲》
- D.《实用教育学》
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智力也叫认识能力，其核心是（ ）。
- A.观察力
- B.记忆力
- C.思维力
- D.想象力
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当代教育改革的核心是（ ）改革。
- A.教学内容
- B.教学方法
- C.课程
- D.教育体制
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进行自我教育的认识基础是（ ）。
- A.自我评价能力
- B.自我激励能力
- C.自我调控能力
- D.自我分析能力
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《中华人民共和国教育法》于（ ）通过。
- A.1985年
- B.1993年
- C.1995年
- D.1999-年
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我国制定教育目的的理论基础是马克思的（ ）。
- A.剩余价值学说
- B.资本和商品的学说
- C.劳动学说
- D.关于人的全面发展学说
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维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的（ ）。
- A.正常秩序
- B.共同目标
- C.平等关系
- D.严密的组织结构
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盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有（ ）。
- A.顺序性
- B.互补性
- C.差异性
- D.阶段性
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孔子的教育思想集中地反映在（ ）中。
- A.《学记》
- B.《大学》
- C.《论语》
- D.《中庸》
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洛克的教育思想主要体现在他的（ ）中。
- A.《大教学论》
- B.《教育漫话》
- C.《爱弥尔》
- D.《普通教育学》