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2013年教师资格考试《小学教育学》押题密卷(十二)

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  1. 在现代教学活动中教师和学生之间的关系是什么?

  2. 论述义务教育课程计划在小学阶段应达到的目标是什么?

  3. 简述个体身心发展的一般规律。

  4. 简述学生本质属性的具体表现。

  5. 班主任在教育中有何作用?

  6. 课外活动的实施应做好哪些工作?

  7. 教学的意义有哪些?

  8. 德育过程是组织学生的活动和交往的过程。

  9. 新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验,并不意味着可以忽略间接经验的学习。

  10. 素质教育就是什么都学,什么都学好。

  11. 注重身心和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活的是斯巴达的教育。

  12. 柏拉图主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。

  13. ________________是衡量学校办学水平的关键指标。

  14. 班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有___________、家长会、_______________。

  15. 我国最早提出启发式教学思想的是_____________,在国外,启发式教学始于古希腊的______________。

  16. 构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和___________。

  17. 教学过程的基本要素为______________、___________、_______________。

  18. _____________是班集体生活与成员意愿的反映。

  19. 素质教育是促进学生___________的教育。强调考虑学生的个体差异,充分发展学生的个性。

  20. 德育方法包括教育者的_________方式和受教育者的________方式。

  21. 考试评分常用的记分法有_______________和_________________两种。

  22. 赫尔巴特试图以心理学“_________”原理来说明教学过程。认为教学过程是新旧观念的联系和__________的过程。

  23. 1922年通过了“_______学制”,它基本是参照___________的学制制订的,通常又称“_________”新学制,是旧中国使用时间最长的学制。

  24. 小学课程设计要适合小学儿童____________的特点。

  25. 我国社会主义教育目的组成部分是__________、_________、__________、________、___________。

  26. 影响人的身心发展的基本因素是________、_________和__________。

  27. 我国的专职教师大约在______________出现。

  28. ( )这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。

    • A.个别教学制
    • B.班级授课制
    • C.分组教学制
    • D.道尔顿制
    • E.特朗普制
  29. 学生最主要的权利是( )。

    • A.人身自由权
    • B.人格尊严权
    • C.受教育权
    • D.隐私权
    • E.肖像权
  30. 用“课程标准”取代原来的“教学大纲”,新的课程标准发生的明显的变化有( )。

    • A.课程功能
    • B.课程内容
    • C.课程实施
    • D.课程管理
    • E.课程核心
  31. 决定教育事业发展的直接和最终的因素是( )。

    • A.政治经济制度的发展水平
    • B.教育投资
    • C.领导者的意志
    • D.生产力的发展水平
    • E.文化发展水平
  32. 苏格拉底的“产婆术”,体现了( )原则。

    • A.巩固性
    • B.直观性
    • C.启发性
    • D.理论联系实际
    • E.因材施教
  33. 西欧中世纪主要学校类型是教会学校,分为( )几个层次。

    • A.宫廷学校
    • B.主教学校
    • C.僧院学校
    • D.大主教学校
    • E.教区学校
  34. 根据课程的任务可以将课程分为( )。

    • A.基础型课程
    • B.知识课程
    • C.经验课程
    • D.拓展型课程
    • E.研究型课程
  35. 各国学校教育制度在发展过程中形成了下列哪些典型学制类型?( )

    • A.双轨制学制
    • B.六三三学制
    • C.单轨制学制
    • D.分支制学制
    • E.壬寅学制
  36. 夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人,他于1632年出版了其代表作( )。

    • A.《教育学》
    • B.《大教学论》
    • C.《教学与发展》
    • D.《普通教育学》
    • E.《给教师的建议》
  37. 属于德育的特点有( )。

    • A.教育性
    • B.社会性
    • C.方向性
    • D.历史性
    • E.相对独立性