甘肃2014年教师资格考试《教育学》专家深度预测试卷（1）

试述少先队教育活动的基本原则。

简述课程计划的内容。

简述课外活动的内容。

简述班级上课制的优缺点。

班主任如何培养班集体的正确舆论?

如何建立良好师生关系?

学校思想品德教育的内容，首先是受__________的根本任务所规定的。

课外活动作为一种教育途径，它与主要的教育途径__________课堂教学一样，都要为实现共同的培养目标向学生实施__________的教育内容。

__________是小学生活动的基本单位，班级集体及其活动在儿童的社会化中起着重大的作用。

1983年国庆节，__________为北京景山学校题词，指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”

少先队是具有鲜明革命性的少年儿童的组织。这是因为，少先队有着革命的__________。

__________是一般能力在独立学习活动中的综合运用，它是由许多独立学习能力组成的一种综合能力。

小学课外活动的内容，是根据小学教育的__________和课外活动的任务，以及小学生年龄特点来确定的。

常用问题激发学生的认识兴趣，把学生的注意力和思维活动引向要学习的内容的提问方式是__________。

__________是学生根据教师的布置，在课后独立完成的学习活动。

__________是养成学生根据社会的道德准则和学校制定的有关日常行为的规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的初步能力。

__________是对于人的一生生存的价值和意义的看法。

儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由__________、自我调控等因素构成。

__________是培养学生具有正确的政治方向，包括政治立场和政治态度。

__________是一个班级特有的风貌，或整个班级的风气。它是班级绝大多数学生言论、行动和精神状态的一种共同倾向或表现。

新中国成立以来，我国的教育目的经过多次变动，所有的变动都是通过政府文件以__________的形式表达的。

__________是国家在一定的历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向，也是国家教育基本政策的总概括。

__________是社会的细胞，是以夫妻关系为基础，由父母和子女组成的最小的社会基层组织。

小学生直接参与的活动环境首先是__________。

中国近代制度化教育兴起的标志是清末的（　　）

• A.京师大学堂的成立
• B.废科举，兴学校
• C.北洋大学的创建
• D.洋务运动的推行

《义务教育法》规定，凡年满__________周岁儿童，不分性别、民族、种族，均为适龄义务教育学生；条件不具备的地区，儿童的入学年龄可推迟到__________周岁；我国义务教育的年限为9年。

__________是通过摆事实、讲道理的方式对学生进行正面教育，在说服时必须以情感人，以理服人，启发学生的自觉性，以提高思想认识，指导自己的行为。

班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（　　）。

• A.班风
• B.班级人际关系和班风
• C.班级制度与规范
• D.教师与个别学生的亲密关系

教学与教育的关系是（　　）。

• A.低级与高级
• B.简单与复杂
• C.个体与整体
• D.部分与整体

1994年8月，中共中央颁布《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，首次在中央文件中明确使用了（　　）这一概念。

• A.全面教育
• B.素质教育
• C.应试教育
• D.创新教育

国家课程的管理权属于（　　）。

• A.学校
• B.地方教育机关
• C.人大
• D.中央级教育行政机关

（　　）是实施全面发展教育，实现小学教育目的的基本途径。

• A.课外活动
• B.教学
• C.生产劳动
• D.社会实践

（　　）是人全面发展的现实途径。

• A.智育
• B.美育
• C.德育
• D.体育

在小学，中队辅导员一般都由（　　）兼任。

• A.校长
• B.班主任
• C.科任教师
• D.班长

国家教师资格考试制度是由（　　）来规定的。

• A.国务院
• B.国家教育部
• C.省教育行政机关
• D.地方行政机关

委托任务和组织活动属于（　　）。

• A.说服法
• B.榜样法
• C.锻炼法
• D.陶冶法

小学教育的出发点和归宿是（　　）。

• A.小学教育培养目标
• B.小学教育内容
• C.小学教育方法
• D.小学教育目的

鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（　　）。

• A.启发性原则
• B.教育性原则
• C.目标性原则
• D.直观性原则

教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（　　）。

• A.控制作用
• B.制约作用
• C.促进作用
• D.指导意义

教育内容是教育者与受教育者共同认识的（　　）。

• A.主体
• B.客体
• C.教的主体
• D.学的主体

培养学生（　　）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。

• A.主体意识和实践能力
• B.主体意识和操作能力
• C.创新意识和动手能力
• D.创新意识和实践能力

“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（　　）。

• A.《学记》
• B.《师说》
• C.《论语》
• D.《春秋》

我国最早使用“课程”一词的是（　　）。

• A.孔子
• B.韩愈
• C.朱熹
• D.王夫之

坚持四项基本原则教育属于（　　）。

• A.道德素质教育
• B.思想素质教育
• C.政治素质教育
• D.心理素质教育

教育科学研究的起点，也是整个教育科学研究过程中最重要、最困难的工作之一是（　　）。

• A.研究课题的选择
• B.研究课题的评价
• C.研究假设的提出
• D.研究方案的设计

“为人师表”是说教师必须具备（　　）。

• A.专业意识
• B.专业态度
• C.专业技能
• D.专业品质