2014湖南省教师资格考试《小学教育学》权威预测试卷(4)

如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题，请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目，一般都能找到。

“传递一接受教学”和“问题一发现教学”各有何长处与局限性?
点击查看答案
结合实际谈谈德育过程中知情意行的相互影响。
点击查看答案
制定教育目的的依据是什么?
点击查看答案
简述教育与政治经济制度的相互促进作用。
点击查看答案
现阶段我国的教育目的及其基本精神是什么
点击查看答案
为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践?
点击查看答案
初中教育的个体发展任务是什么?
点击查看答案
讲授法是教师通过________系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、________和讲演三种方式。
点击查看答案
__________是现代教育的重要标志，是教育民主化的根本保证，是国家干预和管理教育的一种重要手段。
点击查看答案
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是________。
点击查看答案
教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的________。
点击查看答案
19世纪70年代，英国学校德育学家彼得?麦克费尔和他的同事创立了的道德教育模式。
点击查看答案
瑞士教育家__________认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
点击查看答案
教学中学生学习的主要是__________ 经验。
点击查看答案
钻研教材包括钻研________、教科书和阅读有关的参考书。
点击查看答案
钻研教材包括钻研课程标准、教科书和阅读有关的参考书。________是教师备课的指导文件。
点击查看答案
________的编制往往采用研制一开发一推广的开发模式，实施“中央一外围”即自上而下的政策，以确保一个国家所实施的课程能够达到统一、共同的质量。
点击查看答案
教育目的具有历史性、________、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
点击查看答案
教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用是提高教学质量的________。
点击查看答案
在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有________。
点击查看答案
班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的__________教育思想。
点击查看答案
在教与学构成的一对矛盾中，________是矛盾的主要方面。
点击查看答案
素质教育是促进学生________的教育。强调考虑学生的个体差异，充分发展学生的个性。
点击查看答案
提出构建学习化社会的理想是__________教育的重要表现。
点击查看答案
《教育漫话》是英国近代教育家__________的代表作。
点击查看答案
学校教育是社会发展到一定________阶段的产物。
点击查看答案
国际上理解教育实质是在教育中贯穿（　　）
- A.主体教育观
- B.精英主义价值观
- C.知识主义价值观
- D.多元主义价值观
点击查看答案
将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（　　）
- A.认知模式
- B.体谅模式
- C.社会学习模式
- D.说理教育模式
点击查看答案
美育是对受教育者的审美观点、的教育。
点击查看答案
班级管理的基本功能是（　　）
- A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动
- B.调动班级成员参与班级管理的积极性
- C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
- D.进行社会角色的学习
点击查看答案
教育在人的发展中起（　　）
- A.主导作用
- B.制约作用
- C.决定作用
- D.内部动力作用
点击查看答案
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（　　）
- A.百科全书式课程理论
- B.综合课程理论
- C.实用主义课程理论
- D.结构主义课程理论
点击查看答案
对民办学校重大问题拥有决策权的是（　　）
- A.校长
- B.教职工代表大会
- C.学校工会
- D.学校董事会
点击查看答案
学生的学习特点受（　　）因素和内外部因素的影响。
- A.基础
- B.智能
- C.思维
- D.能力
点击查看答案
教育的直接目的是（　　）
- A.促进人的身心发展
- B.培育“四有”新人
- C.促进社会的发展
- D.培养人的生存能力
点击查看答案
集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验? （　　）
- A.马卡连柯
- B.加里宁
- C.乌中斯基
- D.赞可夫
点击查看答案
德育目标是德育工作的（　　）
- A.基础
- B.途径
- C.出发点
- D.重要环节
点击查看答案
教育的生物起源说的代表人物是（　　）
- A.达尔文
- B.布厄迪尔
- C.勒图尔诺
- D.孟禄
点击查看答案
社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（　　）
- A.动力
- B.动机
- C.条件
- D.基础
点击查看答案
一份教案的核心是（　　）
- A.提出教学目的
- B.选择教学方法
- C.涉及教学进程
- D.规划板书内容
点击查看答案
在教学过程中，素质教育强调的是（　　），而不是简单地获得结果。
- A.记忆知识
- B.“发现”知识
- C.积累知识
- D.搜集知识
点击查看答案
被称为课程论经典的学术著作是（　　）
- A.《课程与教学的基本原理》
- B.《教育目标分类学》
- C.《教育过程》
- D.《教学与一般发展》
点击查看答案