2014湖南省教师资格考试《小学教育学》终极押密试卷(5)

如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题，请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目，一般都能找到。

为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现在哪些方面?
点击查看答案
试述中学德育的基本任务和内容。
点击查看答案
在教学中教师应如何贯彻系统性原则?
点击查看答案
课程文件的三个层次是什么?
点击查看答案
简述德育的内容。
点击查看答案
简述近代教育的变化特点。
点击查看答案
教师应具备哪些职业素养?
点击查看答案
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示教学的________原则。
点击查看答案
“骑士教育”的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、________，称“骑士七技”。
点击查看答案
在教师的聘用上，目前我国实行的是________。
点击查看答案
班主任建立学生档案一般分四个环节：收集、整理、________和保管。
点击查看答案
________的成熟程度制约着身心发展的年龄特点。
点击查看答案
班风以________的方式对学生产生影响作用。
点击查看答案
我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的________。1902年，清政府颁布《钦定学堂章程》后，班级授课制在全国广泛推行。
点击查看答案
完备的教师知识结构是________和教育学科基础知识、广泛的文化科学知识。
点击查看答案
教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到教育的过程。
点击查看答案
教师的根本任务是。
点击查看答案
师生交往是教师按照预定的方向对学生进行有目的、有计划影响的一种过程。
点击查看答案
美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、________、结论的五步，简称五步教学法。
点击查看答案
现代班级管理强调以________为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极
性的管理机制。
点击查看答案
欧洲封建社会里，曾出现过教会教育和________教育两种有代表性的教育体系。
点击查看答案
内发论者一般强调人的身心发展的动力主要源于人自身的内在需要。中国古代内发论的代表人物是________。
点击查看答案
正规教育的主要标志是近代以________为核心的教育制度，又称制度化教育。
点击查看答案
在一定的社会条件下，决定教育领导权的社会因素是。
点击查看答案
心理成熟则以独立思考的能力、较稳定的________和个性的形成为标志。
点击查看答案
教育的________是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。
点击查看答案
美国心理学家霍尔说：“一两遗传胜过一吨的教育。”体现了________(理论)的观点。
点击查看答案
格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了（　　）是教育的重要条件。
- A.后天学习和训练
- B.遗传素质
- C.教师教学水平
- D.遗传素质的成熟程度
点击查看答案
“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（　　）
- A.《大教学论》
- B.《教育漫话》
- C.《爱弥尔》
- D.《普通教育学》
点击查看答案
贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（　　）
- A.采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展
- B.书本知识的教学要注重联系实际
- C.重视培养学生运用知识的能力
- D.补充必要的乡土教材
点击查看答案
能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（　　）
- A.加减评分法
- B.操行评语法
- C.评等评分评语综合测评法
- D.模糊综合测评法
点击查看答案
近代学科课程的基础是（　　）奠定的。
- A.洛克
- B.夸美纽斯
- C.卢梭
- D.杜威
点击查看答案
根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（　　）
- A.省级课程
- B.地级课程
- C.县级课程
- D.学校课程
点击查看答案
不属于我国中学德育的主要途径的是（　　）
- A.政治课与其他学科教学
- B.学校共青团、少先队活动
- C.班主任工作
- D.体育竞赛
点击查看答案
支配了德国整个高等教育，并一度使德国成为世界科学中心的是（　　）原则。
- A.实践与理论统一
- B.做学统一
- C.直接经验与间接经验统一
- D.研究与教学统一
点击查看答案
学习教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式被称为（　　）。
- A.学校教育环境
- B.学校教育条件
- C.学校教育机构
- D.学校教育结构
点击查看答案
在个体发展过程中起主导作用的是（　　）
- A.遗传素质
- B.家庭环境
- C.学校教育
- D.社会人文地理条件
点击查看答案
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（　　）
- A.柏拉图
- B.亚里士多德
- C.昆体良
- D.苏格拉底
点击查看答案
教师的根本任务是（　　），全面实现教育目的。
- A.关心学生的学习
- B.教书育人
- C.班主任工作
- D.教学
点击查看答案
“教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的（　　）的特点。
- A.示范性
- B.复杂性
- C.创造性
- D.长期性
点击查看答案
教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（　　）
- A.人身自由权决定的
- B.隐私权决定的
- C.人格尊严权决定的
- D.荣誉权决定的
点击查看答案
新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（　　）
- A.充分认识知识对社会的价值
- B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合
- C.让学生尊重知识尊重教师
- D.将知识转化为巨大的经济利益
点击查看答案