湖南2015年教师资格《小学教育学》命题预测试卷(6)

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为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现在哪些方面?
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结合实际谈谈德育过程中知情意行的相互影响
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简述科技进步对教育发展的冲击和影响作用。
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简述课程标准和教科书的作用。
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课程文件的三个层次是什么?
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现阶段我国的教育目的及其基本精神是什么?
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班集体的教育作用有哪些?
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通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是__________。
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德育过程是由教育者、受教育者、教育内容和__________四个相互制约的要素构成。
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教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的__________和教师的教学目标。
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我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的__________。1902年，清政府颁布《钦定学堂章程》后，班级授课制在全国广泛推行。
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教育活动具有两个基本原理，其一是教育要适应__________；其二是教育要适应学生发展。
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__________的成熟程度制约着身心发展的年龄特点。
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1985年，《__________》指出：教育要为我国的经济和社会发展培养各级各类合格人才，“所有这些人才，都应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，……”
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教学策略的类型可分为内容型、__________、方法型和综合型四种。
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素质教育以培养学生的__________为核心。
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在教师的聘用上，目前我国实行的是__________。
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结构主义教学论的代表人是美国心理学者。
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教育改革的核心是__________ 。
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班主任工作的总结一般分为：全面总结和__________。
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马斯洛的“需要层次理论，，把人的需要分为生理需要、安全需要、社会性需要、尊重的需要、__________ 。
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在古代社会，产生__________，从而使教育从一般的生产和生活过程中分化出来成为一种独立存在的社会活动形式。
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班级组织结构中有正式群体和__________群体。
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从全体被研究对象中，按一定的方法抽取一部分调查单位作为样本进行调查，并以样本资料推论总体状况的调查方式是__________。
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我国古代西周以后，学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺包括礼、乐、射、御、书、__________。
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__________年开始我国确定每年的9月10日为教师节。
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教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提，它主要包括教师队伍、物质条件和__________等方面。
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为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（　　）
- A.终身教育
- B.普通教育
- C.职业教育
- D.义务教育
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近代学科课程的基础是（　　）奠定的。
- A.洛克
- B.夸美纽斯
- C.卢梭
- D.杜威
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在个体发展过程中起主导作用的是（　　）
- A.遗传素质
- B.家庭环境
- C.学校教育
- D.社会人文地理条件
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关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（　　）
- A.内发论
- B.外铄论
- C.多因素相互作用论
- D.能动论
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（　　）是社会生产中最为活跃和革命的因素。
- A.劳动对象
- B.生产关系
- C.生产力
- D.劳动者
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德育中的基本方法是（　　）
- A.说服教育法
- B.榜样示范法
- C.陶冶教育法
- D.实际锻炼法
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我国开设的语文、数学、外语等课程属于（　　）
- A.活动课程
- B.潜在课程
- C.综合课程
- D.学科课程
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“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（　　）的特点。
- A.示范性
- B.复杂性
- C.创造性
- D.长期性
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教育目的和教育方针的关系是（　　）
- A.教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一
- B.教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事
- C.教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系
- D.教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分
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对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（　　）
- A.诊断性评价
- B.形成性评价
- C.铯对性评价
- D.相对性评价
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制度化教育建立的典型表现特征是（　　）
- A.学校的产生
- B.学制的建立
- C.教育实体的出现
- D.定型的教育组织形式出现
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设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了（　　）
- A.生产力的发展决定着教育目的的性质
- B.生产力的发展必然引起教育结构的变化
- C.生产力的发展制约着人才培养的规格
- D.生产力的发展促进着教学方法发展与改革
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率先正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家（）
- A.埃拉斯莫斯
- B.夸美纽斯
- C.德鲁克
- D.马卡连柯
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坚持四项基本原则教育属于（　　）
- A.道德素质教育
- B.思想素质教育
- C.政治素质教育
- D.心理素质教育
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综合实践活动在课程管理权限上属于（　　）
- A.国家课程
- B.地方课程
- C.学校课程
- D.不清楚
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