河南2012年教师资格考试《教育理论》命题预测试卷(六)

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试用“掌握知识与发展智力相统一”的教学规律，简评“形式教育论”和“实质教育论”
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在学校教学中，教师应如何提高学生的问题解决能力？
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某市中学教师王某在课堂上提出“读书是为挣大钱娶美女”的观点被媒体披露后，舆论哗然
迫于舆论压力，该中学按照该市教育局的要求，报省教育厅同意，依据教师法的有关规定对王某实施解聘。该市教育局还发通报要求所属中学不得再聘王菜当教师，王某认为教育局的处理不合法，遂向市中级人民法院提出行政诉讼。法院经审理做出一审判决，王某胜诉。
(1)请分析法院做出上述判决的法律依据。
(2)学校如何采取措施规范王某的言行。
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试述“尊重学生与严格要求学生相结合”这一德育原则的含义及贯彻的基本要求。
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什么是心智技能？心智技能的培训要求有哪些？
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简述班级授课制的优缺点。
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前苏联教育家苏霍姆林斯基曾这样告诉教师：“你(教师)不仅仅是活的知识库，不仅仅是，
名专家，善于把理智财富传授给年青一代，并在他们心灵中点燃求知欲望和热爱知识的火花；
你是创造未来人的雕塑家，是不同于他人的特殊雕塑家，教育创造真正的人，就是你的职业”
试从教师职业道德的角度分析这段话。
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德育手段创新应注意的问题有哪些？
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什么是问题解决？问题解决的过程分为哪几个阶段？
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简述课程实施的过程结构。
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中学共青团思想教育的主要内容有哪些？
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教育法律关系变更和消亡的根据是法律规范的存在。（　　）
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学校德育的基本方法就是榜样教育法。（　　）
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随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。（　　）
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根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。（　　）
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教学过程是教育心理学研究的核心内容。（　　）
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为了完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学方法。（　　）
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教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。（　　）
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中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。（　　）
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学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生和教师两大要素。（　　）
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目标管理是一种以自我管理为中心的管理模式。（　　）
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赫尔巴特的《普通教育学》被视作教育学形成独立学科韵开始。（　　）
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教学过程的内部发展动力是教学任务同学生完成任务的需要与水平之间的矛盾。（　　）
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测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（　　）
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《团章》规定泪团员在30人以上的单位，就可以建立总支部。（　　）
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教育单行法律是根据宪法和教育基本法制定和调整教育事业的某些方面或某一部分教育关系的法律。（　　）
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直观的方法是教学的手段，而不是教学的目的，教学中不能为直观而直观。（　　）
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团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部。（　　）
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教师职业劳动的实质就是教书育人。（　　）
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马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是“教师主体”。（　　）
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中学生的社会需要包括（　　）
- A．自我实现需要
- B．社交需要
- C．情感需要
- D．归属需要
- E．自尊需要
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迁移不仅存在于某种经验内部，而且也存在于不同经验之间。（　　）
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- 错误
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从教师本身的行为来讲，变化技能的运用主要有（　　）
- A．教学媒体的变化
- B．教态的变化
- C．教学语言的变化
- D．课堂气氛的变化
- E．教学行为方式的变化
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为推动素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（　　）
- A．程序教学法
- B．愉快教学法
- C．情境教学法
- D．尝试教学法
- E．成功教学法
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教师在课堂上常用的指挥调度手段有（　　）
- A．书面指令
- B．口头语言
- C．表扬与批评
- D．手势与眼神
- E．板书符号
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教学研究常用的方法有（　　）
- A．观察法
- B．调查法
- C．实验法
- D．资料研究法
- E．经验总结法
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课外教育活动的组织形式有（　　）
- A．群众性活动
- B．自发活动
- C．小组活动
- D．个人活动
- E．社会活动
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制定课程目标的依据主要有（　　）
- A．对学生的研究
- B．对社会的研究
- C．对教育目的的研究
- D．对学科的研究
- E．对教法的研究
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依法执教的基本道德要求是（　　）
- A．坚定正确的政治方向
- B．拥护党的基本路线和纲领
- C．贯彻党和国家的方针政策
- D．增强法律法规意识
- E．自觉提高个人修养
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以教师为主导的教学策略为（　　）
- A．程序教学
- B．情景教学
- C．指导教学
- D．计算机辅助教学
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对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括（　　）
- A．政治思想状况
- B．科学文化
- C．传统道德
- D．文学艺术
- E．社会风气
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教育法律关系的客体有（　　）
- A．社会组织
- B．行为
- C．物
- D．自然人
- E．精神产品
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把人格各部分整合和统一起来的核心力量是（　　）
- A．自我调节
- B．自我认识
- C．自我体验
- D．自我意识
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以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（　　）
- A．愉快教学法
- B．成功教学法
- C．尝试教学法
- D．情境教学法
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下面关于教学方法的表述中正确的是（　　）
- A．教学方法就是教法
- B．教学方法包含教法、学法和教与学的方法
- C．教学方法就是教与学相互作用的活动方式
- D．教学方法就是学法
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在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是（　　）
- A．研究学生的技能
- B．教学反馈的技能
- C．钻研教材的技能
- D．操纵教学技术手段的技能
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结构课程论的代表人物是（　　）
- A．布卢姆
- B．杜威
- C．赫尔巴特
- D．布鲁纳
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整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（　　）
- A．认知策略
- B．组织策略
- C．复述策略
- D．元认知策略
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将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（　　）
- A．能力
- B．努力
- C．运气
- D．任务难度
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“教育者应先受教育”说明转化后进生的（　　）
- A．扬长原则
- B．对事不对人原则
- C．潜移默化原则
- D．可接受性原则
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注重学生基础学力培养的课程是（　　）
- A．基础型课程
- B．拓展型课程
- C．研究型课程
- D．实践型课程
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汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（　　）
- A．档案袋评价法
- B．专题作业法
- C．测验法
- D．实验法
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让纪律性较差的学生担当某种临时负责人对其进行转化，这是利用（　　）
- A．期望效应
- B．角色效应
- C．晕轮效应
- D．首因效应
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以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价（　　）
- A．绝对评价
- B．个体内差异评价
- C．相对评价
- D．自身评价
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在素质教育中，处于核心地位的是（　　）
- A．德育管理
- B．智育管理
- C．体育管理
- D．美育管理
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教学方法现代化最为明显的标志是（　　）
- A．自动教学机器
- B．程序教学机器
- C．电视、电影
- D．计算机辅助教学
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高中教师职业道德品质成熟的主要标志是（　　）
- A．职业道德信念
- B．为人师表
- C．班级升学率
- D．依法执教
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个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量多少，表明发散思维的（　　）
- A．独创性
- B．变通性
- C．流畅性
- D．新颖性
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对逆反心理严重的学生，可采取的矫正方法是（　　）
- A．心事倾诉
- B．谈话沟通
- C．认知调整
- D．情绪疏导
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《教学成果奖励条例》属于（　　）
- A．教育规章
- B．教育法律
- C．地方性教育法规
- D．教育行政法规
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少年期的年龄阶段指的是（　　）
- A．6、7岁～11、12岁
- B．11、12岁～14,15岁
- C．14,15岁～17、18岁
- D．17、18岁～25岁
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