2012年江西教师资格《中学教育学》模拟测试题(2)

开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是刘老师，你该如何做?（　　）[不定项选择题]

课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不再发现问题，不再主动回答问题了。

这位老师的做法有哪些不当之处?（　　）[不定项选择题]

这位老师的行为违反了下列哪些教学原则?（　　）[不定项选择题]

学校如何对学生进行劳动教育?（　　）[不定项选择题]

国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子都是音乐家，这是由遗传决定的。（　　）

教科书是教师备课和上课的主要依据。（　　）

教育目的与教学目标、培养目标彼此相关，可以相互取代。（　　）

德育就是思想政治教育。（　　）

班主任是班级活动的组织者，因而不需要注重交往活动。（　　）

教学作为一种活动，是共性与多样性的统一。（　　）

德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。（　　）

素质教育是以培养学生的创新能力为重点的教育。（　　）

教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。（　　）

对残疾儿童的教育要依据不平衡性的特征进行。（　　）

教育教学权是教师为履行教学职责而必须具备的基本权利。（　　）

遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。（　　）

对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（　　）

传统的班级管理模式是以教师为中心构建的。（　　）

班主任是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。（　　）

生产力对教育的制约作用体现在（　　）。

中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?（　　）。

课程的具体表现包括（　　）。

测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（　　）。

教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?（　　）

个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（　　）。

教学过程中，学生认识的特殊性表现在（　　）方面。

教师的科研活动权包括（　　）。

关于当代儿童发展观，下列理解正确的是（　　）。

成熟对个体发展的影响表现在（　　）。

班级管理的基本功能是（　　）。

我国正式颁布《义务教育法》的时间是（　　）。

（　　）是直接决定教育目的的因素。

下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（　　）。

伯克赫斯特创立的教学组织形式是（　　）。

德育的个体发展功能的发挥应注意（　　）。

我国最早使用“教育”一词的是（　　）

发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（　　）提出来的。

进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（　　）。

决定教育性质的根本因素是（　　）。

学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（　　）。

（　　）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。

构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（　　）。

下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（　　）

实施德育的最基本的途径是（　　）。