2012年湖南省教师资格《中学教育学》押题密卷(6)

二战后世界教育改革运动后出现了哪些新的教学方法?你是如何理解并运用的?

联系实际谈谈在新课程实施、教师专业化要求的背景下，教师应具备怎样的职业素质?

教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?

普通中学德育有哪些要求?

如何对教师授课质量进行评价?

学校文化

班集体

德育方法

人力资本

1995年，《__________》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”

教师申诉制度

教育的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种__________的社会活动。

__________泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。

苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种__________。

人的力量是人的身体力量和__________的综合。

人的心理成熟的标志是心理方面具有独立自主的__________。

构成课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、__________、巩固新教材、__________。

__________是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。

19世纪初，英国学校中出现了__________，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

人的身心发展是在__________过程中实现的。

德育的途径主要有（　　）。

• A．政治课教学
• B．班主任工作
• C．劳动
• D．共青团活动
• E．课外活动与校外活动

课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（　　）。

• A．保持原有特色的优势
• B．强调统一基础上增加灵活性
• C．在多样性基础上增加调控
• D．采用导向式管理
• E．建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构

孔子的教育主张包括（　　）。

• A．兼爱
• B．“学而不思则罔，思而不学则殆”
• C．有教无类
• D．教学相长
• E．不愤不启，不悱不发

教学过程的结构包括（　　）。

• A．引起学习动机
• B．领会知识
• C．巩固知识
• D．运用知识
• E．检查知识

做好班主任工作的前提和基础是（　　）。

• A．组织和培养班集体
• B．全面了解学生
• C．培养优良的班风
• D．做好后进生转化工作

我国最早采用班级授课制是在（　　）。

• A．1856年
• B．1860年
• C．1862年
• D．1866年
• E．1870年

提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（　　）。

• A．列宁
• B．加里宁
• C．苏霍姆林斯基
• D．陶行知

泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（　　）。

• A．陈述式
• B．列举式
• C．概括式
• D．二维图表式

终身教育思想形成于20世纪50年代末60年代初的欧洲，由（　　）首先提出。

• A．保罗?朗格朗
• B．杜威
• C．洛克
• D．卢梭

在学校教育体系中处于核心地位的是（　　）。

• A．后勤工作
• B．管理工作
• C．教学工作
• D．科研工作

素质教育是以（　　）为重点的教育。

• A．面向全体学生
• B．培养创新精神
• C．促进学生全面发展
• D．促进学生的个性发展

学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（　　）。

• A．认识
• B．设计
• C．设想
• D．安排

教育改革的核心是（　　）。

• A．内容改革
• B．方法改革
• C．课程改革
• D．途径改革

教育目的本质是（　　）。

• A．培养社会精英
• B．提高人口素质
• C．促进社会发展
• D．培养社会所需要的人

“建国君民，教学为先”这句话反映了（　　）。

• A．教育与政治的关系
• B．教育与经济的关系
• C．教育与文化的关系
• D．教育与科技的关系

在教育、教学中对任何学生均采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（　　）。

• A．顺序性
• B．阶段性
• C．互补性
• D．差异性

讲述是教师主要的教学手段，一般可以分哪三个阶段进行?（　　）

• A．导入、详述和汇总
• B．导入、分析和汇总
• C．分析、详述和总结
• D．分析、质疑和总结

孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（　　）。

• A．启发式教学
• B．学习与思考相结合
• C．因材施教 
• D．学习与行动相结合

提高教学质量的关键是（　　）。

• A．备好课
• B．上好课
• C．作业的检查与批改
• D．课外辅导

教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（　　）的认识。

实施德育的最基本的途径是（　　）。

• A．政治课与其他学科教学
• B．课外校外活动
• C．劳动
• D．共青团活动

我国封建社会后期教育的主要内容是（　　）。

• A．六艺
• B．八股文
• C．自然科学
• D．四书、五经

考试的核心环节是（　　）。

• A．选择题型
• B．命题
• C．确定评分方法
• D．阅卷

让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为（　　）。

• A．深入共感法
• B．系统脱敏法
• C．行为契约法
• D．模仿学习法

一节课中最基本的组成部分是（　　）。

• A．组织教学
• B．讲授新教材
• C．巩固新教材
• D．检查复习