2012年安徽省教师资格考试《教育学》全真模拟演练试题（二）

27.结合当前课程改革实践，论述掌握知识与发展能力的关系。

25.如何有效地发挥教育在儿童发展中的主导作用？

26.试述中小学德育的主要内容。

24.我国教师依法享有的权利有哪些？

22.简述我国教师应具备的职业道德素养。

23.简述中小学教育评价的主要内容。

20.学生申诉制度

19.讨论法

21.简述封建社会学校教育的基本特征。

17.教育方针

16.学校管理

18.课程计划

15.位于我国教育法律体系的第一个层次的是【  】

• A．部门教育法
• B．教育法
• C．地方性法规
• D．教育行政法

14.以分班、分组为根本目的的测验是【  】

• A．安置性测验
• B．形成性测验
• C．总结性测验
• D．诊断性测验

12.心理咨询的方法中，行为契约属于【  】

• A.着重模仿学习的方法
• B．着重团体咨询的方法
• C．着重训练行为的方法
• D．着重调整情感的方法

13.从评价的功能上区分学期结束时对学生进行的综合评定主要属于【  】

• A.非正式评价
• B．形成性评价
• C．总结性评价
• D．相对评价

10.学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法又可称为【  】

• A．实习作业法
• B．探究—研讨法
• C．练习法
• D．实验法

11.学校对学生教育管理的具体执行者是【  】

• A．班主任
• B．共青团
• C．少先队
• D．班委会

9．教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是【  】

• A．量力性原则
• B．启发性原则
• C．系统性原则
• D．思想性和科学性统一的原则

8．课程实施中充分尊重儿童，讲究教法，注重激发学生学习的主动性、积极性，这反映的是哪一种课程观【  】

• A．实用主义课程观
• B．人文主义课程观
• C．经验主义课程观
• D．科学主义课程观

7．正确描述教学与智育之间关系的命题是【  】

• A.教学等同于智育
• B．教学是智育的主要途径
• C．教学是智育的唯一途径
• D．智育是教学的唯一任务

6．下列教育思想史上具有代表性的教育目的论中，属于美国教育家杜威的观点的是【  】

• A．神学的教育目的论
• B．教育无目的论
• C．社会本位的教育目的论
• D．个人本位的教育目的论

5．教师的职业声望和职业吸引力主要取决于教师【  】

• A.政治地位
• B．职业素质
• C．经济地位
• D．职业评价

4．“龙生龙，凤生风，老鼠生来会打洞”，这一说法在历史上属于哪种儿童发展观【  】

• A．辐和论
• B．教育万能论
• C．遗传决定论
• D．多因素论

3．学校传统属于【  】

• A.学校物质文化
• B．学校制度文化
• C．学校精神文化
• D．学校教师文化

2．在我国，“教育”一词最早出现于下列哪部著作中【  】

• A.《孟子》
• B．《论语》
• C．《学记》
• D．《说文解字》

1．下列教育论著属于捷克教育家夸美纽斯的代表作的是【  】

• A.《美诺篇》
• B．《大教学论》
• C．《爱弥儿》
• D．《教育漫话》