四川省2012年4月教师资格《中学教育学B级》真题

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试述班级组织的功能。
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简述综合素质评价实施的基本原则
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试述教师专业发展的途径。
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简述学生失范行为产生的学校教育原因
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简述经济发展对课程变革的影响
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简述制定和选择教学策略的依据
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个体内差异评价法
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简述我国教育目的的实现的策略
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简述教育对政治的正向功能
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学校教育制度
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教学设计
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隐性课程
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体育
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教师教育行动研究的过程包括【】
- A.确定问题
- B.分析问题
- C.拟定方案
- D.实践尝试
- E.反馈评价
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当代世界教育思潮的宏观演变包括【】
- A.从“学会生存”到“学会关心”
- B.从科学主义到推出教育的社会价值取向
- C.从经济主义到推出教育的社会价值取向
- D.从国家主义教育到国际化教育
- E.从终身教育到阶段性教育
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学生身心发展的一般规律包括【】
- A.稳定性和不变性
- B.顺序性和阶段性
- C.均衡性
- D.整体性
- E.个别差异性
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学生认知学习的评价方法包括【】
- A.测验
- B.行动观察
- C.整体印象
- D.表演评价
- E.实验
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在学生中最常见的心理障碍主要有【】
- A.恐怖
- B.焦虑
- C.退缩
- D.攻击
- E.自杀
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教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是【】
- A.实验
- B.个案研究
- C.经验总结
- D.调查
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学生情感学习评价较多使用【】
- A.问卷法
- B.作品表现法
- C.量化评价法
- D.终结性评价法
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把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是【】
- A.道尔顿制
- B.活动课时制
- C.特朗普制
- D.文纳特卡制
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为了谋取个体或群体的功利性利益而产生的失范行为属于【】
- A.价值取向型失范行为
- B.目的型失范行为
- C.情感型失范行为
- D.传统型失范行为
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“产婆术”的创立者是【】
- A.苏格拉底
- B.柏拉图
- C.亚里士多德
- D.昆体良
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学生的本质特点包搀【】
- A.以系统学习与间接经验为主
- B.以获得直接经验为主
- C.是被动的加工对象
- D.缺乏明显的发展特征
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核心课程主张【】
- A.以儿童为中心
- B.以学科为中心
- C.由外向内呈现课程内容
- D.以人类社会的基本活动为中心
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活动课程的主要缺点包括【】
- A.儿童缺乏学习的自觉性
- B.儿童缺乏动手操作的机会
- C.儿童获得的知识欠缺系统性
- D.儿童缺乏广泛的学习空间
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教师的最基本形象是【】
- A.文化形象
- B.人格形象
- C.道德形象
- D.园丁形象
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我国现行学制属于【】
- A.多向型学制
- B.单轨学制
- C.双轨学制
- D.分支型学制
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我国正式颁布的第一个现代学制是【】
- A.癸卯学制
- B.壬寅学制
- C.壬戌学制
- D.壬子癸丑学制
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我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品是【】
- A.《老子》
- B.《传习录》
- C.《师说》
- D.《学记》
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实用主义教育学的代表人物是【】
- A.夸美纽斯和赫尔巴特
- B.杜威和克伯屈
- C.洛克和卢梭
- D.赞可夫和凯洛夫
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我国的学校产生于【】
- A.公元前l000多年前
- B.公元前l500多年前
- C.公元前2000多年前
- D.公元前2500多年前
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在我国，一般认为“教育”概念最早见于【】
- A.《大学》
- B.《中庸》
- C.《孟子·尽心上》
- D.《论语》
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