2013年湖南教师资格考试《中学教育学》考前预测试卷(九)

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美国康乃尔狄克州有一个嘉纳塞?爱德华家族，这个家族八代子孙共600多人。爱德华一世是一位博学多才的神学家、哲学家、道德家。他的八代子孙中有13人当了大学校长，100多人当了教授，14人创建了大学和专科学校，60多人当医生，100多人当牧师，75人是军官，80多人成了文学家。一人担任过副总统，一人担任过大使，20．多人任议员，120多人大学?毕业后，有18人成为报社、杂志的主鳊或负责人。这是一个人才辈出的家族。
有人认为这种现象是遗传素质决定的，这种说法对吗?为什么?
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联系实际论述现代教师的基本素质。
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课程文件的三个层次是什么?
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简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。
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简述教育目的与教育方针和培养目标之间的关系。
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简述教科书编写应遵循的原则。
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班主任工作的重要性体现在哪些方面?
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教学工作包括__________、上课、辅导答疑、作业布置与批改、学业成绩检查与评定等环节。
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在一定的社会条件下，决定教育领导权的社会因素是__________。
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学校教育是社会发展到一定__________阶段的产物。
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我国德育的基本途径是__________。
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我国教育目的的理论基础是马克思关于__________学说。
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德育包括政治教育、__________和道德教育。
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马斯洛的“需要层次理论”把人的需要分为生理需要、安全需要、社会性需要、尊重的需要、__________。
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考试命题的质量指标主要有一、效度、区分度和难度。
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中国近代完备的学制系统产生于“壬寅学制”及“__________”。
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发展个性是教育的理想，__________是教育的本质和真谛。
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在教与学构成的一对矛盾中，__________是矛盾的主要方面。
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教师最基本的权利是——。
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科学知识的再生产有多种途径，__________是科学知识再生产最主要的途径。
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美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了__________。
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精神分析学派的创始人__________认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
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教育现象指人类各种教育活动的__________表现形式。
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_______是社会主义道德的核心。
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舒尔茨把人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力称为__________。
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素质教育是以培养__________为重点的教育。
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课堂教学方法有多种，其中，教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验手段来引导学生获得知识或巩固知识的方法被称为——法。
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教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（　　）
- A. 裴斯泰洛奇
- B. 赫尔巴特
- C. 夸美纽斯
- D. 柏拉图
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遗传素质是人身心发展的（　　）
- A. 主导因素
- B. 决定因素
- C. 物质前提
- D. 无关因素
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我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（　　）
- A. 教育的领导权
- B. 教育发展的规模和速度
- C. 受教育权的分配
- D. 教育目的
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教育目的可以发挥的作用是（　　）
- A. 导向、规范和权威作用
- B. 导向、激励和评价作用
- C. 激励、评价和统一作用
- D. 宣传、引导和激励作用
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转化后进生，首先要做的是（　　）
- A. 帮助后进生树立自信心
- B. 帮助后进生搞好学习
- C. 做好家访，争取家长配合
- D. 帮助后进生改正缺点
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教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的（　　）
- A. 社会遗传功能
- B. 人的培养功能
- C. 本体功能
- D. 社会功能
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“教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的（　　）的特点。
- A. 示范性
- B. 复杂性
- C. 创造性
- D. 长期性
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将心理学引入教育学的第一人是（　　）
- A. 裴斯泰洛齐
- B. 赫尔巴特
- C. 夸美纽斯
- D. 桑代克
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我国教师的身份特征是（　　）
- A. 国家干部
- B. 专业人员
- C. 公务员
- D. 自由择业者
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班集体内教育和教学活动的核心是（　　）
- A. 班主任
- B. 班委会
- C. 共青团
- D. 少先队
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教育的社会化与社会的教育化是（　　）的实质。
- A. 大众教育
- B. 学校教育
- C. 家庭教育
- D. 社区教育
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推动教育学发展的内在动力是（　　）的发展。
- A. 教育规律
- B. 教育价值
- C. 教育现象
- D. 教育问题
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我图开设的语文、数学、外语等课程属于（　　）
- A. 活动课程
- B. 潜在课程
- C. 综合课程
- D. 学科课程
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在个体发展过程中起主导作用的是（　　）
- A. 遗传素质
- B. 家庭环境
- C. 学校教育
- D. 社会人文地理条件
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中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是（　　）
- A. 新民主主义文化教育方针
- B. 1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针
- C. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的教育方针
- D. 1995年《中华人民共和国教育法》中的教育方针
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