2013年教师资格考试《中学教育学》冲刺试卷(一)

简述教学的主要作用。

简述班集体的教育作用。

简述教学计划的构成。

简述影响个体身心发展的因素。 

简述青年期的年龄特征。

简述教学过程的基本特点。

班集体必须具备的四个基本特征是：(1)_______；(2) _______；(3) _______；(4) _______。

学生的思想品德是在______逐步形成和发展起来的。

决定教育规模与速度的因素是__________。 

教学大纲一般由_________和_________组成。

学校的组织和制度文化有三种表达方式，一是保证学校正常运行的组织形态；二是__________；三是__________。

20世纪70年代，由英国学校德育学家彼得?麦克费尔和他的同事创立，强调把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是_______。

《未成年人保护法》规定：“学校应当尊重未成年学生的_________，不得随意开除未成年学生。”

班主任是班级的_________、_________和_________。

课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，它有四个方面的规定性：第一，_________；第二，_________；第三，_________；第四，_________。

教育目的的评价内容主要有（　　）。

• A. 教学方法的选择
• B. 学校的教育教学工作质量
• C. 学生的学习质量
• D. 教师的教学质量
• E. 评价学校的办学方向、水平和效益

校园文化包括（　　）。

• A. 学校物质文化
• B. 学校精神文化
• C. 学校制度文化
• D. 学校环境文化
• E. 学生亚文化

教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和__________的基本途径。

教育对人类地位的提升表现在（　　）。

• A. 帮助人发现自身价值   
• B. 认识并发展自身潜能 
• C. 形成并发展人的个性   
• D. 发展人的精神力量 
• E. 使人的身心得到和谐、全面的发展

外铄论的主要代表人物有（　　）。

• A. 弗洛伊德
• B. 华生
• C. 孟子
• D. 荀子
• E. 洛克

教学与智育的关系是（　）。

• A. 有所联系、有所区别
• B. 教学包含了所有的智育活动
• C. 智育是教学活动所要达到的目的之一
• D. 在一定程度上，教学等同于德育
• E. 智育主要通过教学来实施

根据教学的任务，可将课分为（　　）。

• A. 新授课   
• B. 巩固课
• C. 技能课   
• D. 检查课
• E. 练习课

多项选择题定型的教育组织形式包括了古代与近代的（　　）。

• A. 前学校
• B. 前社会教育机构
• C. 学校
• D. 社会教育机构
• E. 高等学校

对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（　　）。

• A. 孟子
• B. 荀子
• C. 华生
• D. 格塞尔
• E. 洛克

制订教学进度计划包括制订（　　）。

• A. 学期教学进度计划
• B. 教学研究计划
• C. 课题计划
• D. 教具制作计划
• E. 课时计划

把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（　　）。

• A. 课程实施   
• B. 教学过程   
• C. 课程评价  
• D. 课程标准

教师可通过（　　）方面培养和树立良好的班风。

• A. 讲清道理
• B. 树立榜样
• C. 严格要求
• D. 召开班会
• E. 反复实践

科学知识再生产的最主要途径是（　　）。

• A. 社会科研机构的科研活动
• B. 生产领域的应用
• C. 学校教育
• D. 市场推广

照里士多德认为，教育应该是（　　）的。

• A. 学校
• B. 学生
• C. 国家
• D. 教师

下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（　　）。

• A. 《理想国》
• B. 《政治学》
• C. 《论演说家的教育》
• D. 《民本主义与教育》

决定教育目的的是（　　）。

• A. 家长
• B. 学校
• C. 政治经济制度 
• D. 文化传统

提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（　　）。

• A. 可以超越社会历史而存在
• B. 不受生产发展制约
• C. 对政治经济有促进作用
• D. 有自身的特点和规律

培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学的哪一方面的要求? （　　）

• A. 德育
• B. 智育
• C. 体育
• D. 美育

提出“化民成俗，其必由学”的著作是（　　）。

• A. 《中庸》
• B. 《礼记》
• C. 《论语》
• D. 《学记》

“以僧为师”，“以(书)吏为师”是古代（　　）国家的教育特征。

• A. 中国
• B. 埃及
• C. 希腊
• D. 罗马

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（　　）。

• A. 说服法
• B. 榜样法
• C. 陶冶法
• D. 锻炼法

“平等的”开放式教育是（　　）的特点

• A. 网络教育
• B. 学校教育
• C. 社会教育
• D. 大众教育

结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（　　）。

• A. 内容型策略   
• B. 形式型策略
• C. 方法型策略   
• D. 综合型策略

教师备课的指导性文件是（　　）。

• A. 教学计划
• B. 教学大纲
• C. 教学方案
• D. 教学策略

战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（　　）。

• A. 《学记》
• B. 《中庸》
• C. 《孟子》
• D. 《大学》

目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（　　）。

• A. 个别教学   
• B. 小班教学   
• C. 班级授课制   
• D. 复式教学

学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中（　　）。

• A. 物质文化
• B. 制度文化
• C. 教师文化
• D. 学生文化

单项选择题 在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（　　）。

• A. 四书
• B. 五经
• C. 六艺
• D. 八股文

教育的根本任务是（　　）。

• A. 传递文化知识
• B. 发展生产力
• C. 发展教育制度
• D. 培养人

师生在学科教学活动中预期达到的教学结果，称为（　　）。

• A. 教育目的   
• B. 教学目标
• C. 培养目标   
• D. 教学要求

遗传素质为人的发展提供了（　　）。

• A. 现实性   
• B. 必然性   
• C. 可能性   
• D. 方向性