2015年湖南教师资格考试《中学教育学》预测试卷（2）

试述全面发展教育思想与素质教育的关系。

班主任组织和培养班集体应抓好哪几方面的工作?

简述制约课程的主要因素。

班主任工作的重要性体现在哪些方面?

制定课程目标的依据是什么?

简述德育的内容。

外部分组包括能力分组和________分组两种。

________是指在一定时期内班级所期望达到的境界。

__________是一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、课程标准以及教科书等系统化活动。

陶冶主要包括________、环境陶冶和艺术熏陶等。

教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到________育的过程。

教师的根本任务是________ 。

根据使用的主要教学方法来分，课可分为：演示课（演示实验或放映幻灯、录像）、讲授 课、练习课、复习课、________。

科技和________在当今世界被人们视为社会发展的两大支柱。

从教育者的指导思想来看，教育方法可分为两大类，一是注入式，一是________。

历代许多教育家都很重视掌握知识的巩固问题。例如孔子要求“__________ ”。

提高教学质量的关键在________，它是教学工作的中心环节。

在我国，课程具体表现为课程计划、__________ 和教科书。

马斯洛的“需要层次理论，，把人的需要分为生理需要、安全需要、社会性需要、尊重的需要________ _。

基础型课程是一种注重学生__________能力培养的课程。

发展个性是教育的理想，________教育的本质和真谛。

班风以_________的方式对学生产生影响作用。

师生交往是教师按照预定的方向对学生进行有目的、有计划影响的一种________过程。

课程标准一般由__________部分、正文部分和其他或附录等几部分组成。

学生具有__________的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。

素质教育是促进学生________的教育。强调考虑学生的个体差异，充分发展学生的个性。