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2015年教师资格证考试《小学综合素质》模拟试题(一)

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  1. 阅读下列材料,回答问题。

    某山区某小学依山而建,一排土坯房教室呈丁字形紧换山坎下,山坎因过度采伐,所剩树木不多,女教师耿某和她的一年级29名学生的教室正好在丁字头。春夏之交,阴雨绵绵,山上流下的水已变成小溪在教室边流淌,教室有点漏,连墙体上都是湿漉漉的好像要渗出水似的。下午第二节课耿老师在上课,突然雷声隆隆,接着带着唰唰响声的雨下起来了。就在这时,耿老师突然听见有点异样的响声,回头看,只见有碎土从黑板边掉下来,接着靠山的墙也掉下土。孩子们惊恐不安,耿老师边安慰孩子边让孩子将课桌椅往中间移动。这时靠山的一面墙倒下来了,耿老师大声叫孩子们快跑,可有两个孩子吓呆了,不知所措地站在那里,耿老师扑上去护住孩子,天花板掉下一块,砸在耿老师身上。耿老师当即受重伤,两个孩子一个小腿骨折,另一个安然无恙。

    问题:本案是否属于学校责任事故?怎么处理?

  2. 阅读下列材料,回答问题。

    某校班主任齐老师讲课很认真,但为人十分傲慢,对学生更是不客气,讽刺、挖苦学生是常事。该班一女生徐某平时学习很刻苦,但脑子反应比较慢。一次,她被齐老师提问,未能回答上来,齐老师当场就是一顿讽刺:“哼,像你这样的还想上大学?我看你就能上家里蹲大学,修理地球系,拉锄钩子专业……”惹得全班哄堂大笑,而徐某却抬不起头来。一时间,齐老师的话被同学们竞相传开了,徐某成了众人的笑柄。她丧失了继续学习的信心,回到家又哭又闹,死活也不肯再上学了。一周后,徐某退学了,而齐老师却在班上公开讲:“她早就该回家,再学也是白费!”

    问题:根据学生权利保护的相关知识,分析上述材料。

  3. 阅读下列材料,回答问题。

    路灯下的守望

    没有晚风吹笛,没有月光煮酒,一盏盏灯火点亮孤独的城市。我匆匆吃过母亲中午走时预留的晚餐,躺坐沙发,开始用遥控器点播欢愉。荧屏里刀光剑影,红颜如玉,上演着绚烂的青春与江湖,我陶醉其中,几乎忘却了母亲单车远骑,在现实里沉重呼吸。

    不去管它,时间尚早,节目大好,快乐总是将忧愁代替。墙上挂钟嘀嗒嘀嗒,一圈圈的轮回,楼梯幽暗寂静,始终听不见母亲踏响的脚步。我开始坐立不住,披衣,下楼,伫立在路灯守望。一拨拨人影来去,没有熟悉的步履。夜风清寒,也不忍搅醒满街的浅梦。我在路灯下来回地张望踱步,以此驱赶着浓浓的睡意,原来这守望,并没有臆想里的雅趣,而是桩焦虑烦躁的苦事。

    母亲去的地方,我没有去过,只听妹妹讲起。据说是个破旧的厂房,里面堆积着如山的啤酒瓶子,母亲戴了手套,坐在池边,机械枯燥地挥舞着一把钢丝刷子,将一堆的“瓶山”,清洗干净,转移到另一堆去。

    从学校毕业之后,我一身娇气被现实碰撞的狼藉,蜗居家里,闭门不出,就如一只受伤的鞋子,被生活丢弃在角落里,无人问津。只有母亲心急,她要把鞋子扶正,让它端端正正的上路。

    这活,本是为我揽下的,一来解解寂寞,二来赚点收入,我不去,母亲就顶了急。瘦弱的身躯不停歇地运作,自然吃力,况且路远,又得单车载步,风来,吹乱鬓发,雨来,淋湿单衣,担心越来越盛,守望越来越长,我劝母亲别去了,母亲抹去额上汗水,说再坚持下,干够一月吧,什么事都要善始善终呀。

    母亲说到做到,一日日继续下去,我不明白她的执着,暗笑她的迂,可是每当深夜又不免担忧,于是这守望,也便在路灯下一夜夜继续下去。

    当母亲干满一月回家时,我如释重负般吁口长气,我知道,我的守望终于结束了。我挺直腰身,只顾在青春的风中前行,根本就没在意身后的母亲,她悄悄接住我丢弃的守望,衔在深情的眸子里,望穿我一生。

    那段日子,也许真是太过年轻了吧,根本不懂得也不愿意守望,把自己藏在荧屏里,藏在梦境里,悠闲了自己,辛苦了母亲,以至于现在行走街上时总不能仰望路灯,总感觉那柔和的灯光是灼眼的。每每回首来时路,就觉得这青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的。

    问题:

    (1)结合文段谈谈“守望”的两层含义。

    (2)文末作者为什么说“每每回首来时路,就觉得这青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的”?

  4. 阅读下列材料,回答问题。

    艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,需要鉴赏主体在艺术欣赏活动中,积极主动地进行审美再创造。艺术品必须通过鉴赏主体的审美再创造活动,才能真正发挥它的社会意义和美学价值。艺术鉴赏同艺术创作一样,也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现。教育者要想艺术鉴赏的这种规律有效地运用于教育教学活动,需注意充分揣摩作品内涵,引导受教育者主动参与,为受教育者提供理性指导,自主探究,实现教育功能。

    问题:你是如何理解“引导受教育者主动参与”的?

  5. 利用搜索引擎检索教学资源时,通常用加号“+”或空格表示的逻辑关系是(  )。

    • A.逻辑“或”
    • B.逻辑“与”
    • C.逻辑“非”
    • D.字符串
  6. 下列属于理论论据的是(  )。

    • A.事例
    • B.史实
    • C.数据
    • D.谚语
  7. 签订技术转让合同必须遵守国家的法律,符合国家政策的要求。否则,即使是当事人双方自愿签订的合同,非但不能受到法律保护,还要根据情况依法追究法律责任。与以上论述等值的是(  )。

    • A.如果双方当事人的行为都是自愿的,就会受到法律的保护
    • B.如果双方当事人的行为都是自愿的,就要承担法律责任
    • C.只有双方当事人的行为合法,才能产生预期的法律后果,受到法律的保护
    • D.如果双方当事人的行为合法,就会产生预期的法律后果,受到法律的保护
  8. 在教学过程中,素质教育强调的是(  ),而不是简单地获得结果。

    • A.记忆知识
    • B.“发现”知识
    • C.积累知识
    • D.搜集知识
  9. 孔子是中国伟大的哲学家,对人的本性有着透彻的分析,对中国的历史发展产生过巨大的影响。孔子学说从汉代以来成为中国文化的主要支柱,统治着广大学者以至普通人民的思想。后梁孔子学说中最重要的信条是,每个人必须知道他或她在社会等级制度中所处的地位,必须固守而不能逾越。这就大大妨碍了人们的好奇心和创造力,也就限制了人对自己周围事物的自由探讨。这段文字所要表达的中心思想是(  )。

    • A.孔子是中国伟大的哲学家
    • B.孔子对人的本性等有着透彻的分析
    • C.孔子让每个人必须知道他或她在社会等级制度中所处的地位
    • D.孔子学说对后世影响巨大,同时也限制了人们的思想自由
  10. 在下列戏曲种类中,最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是(  )。

    • A.京剧
    • B.粤剧
    • C.昆曲
    • D.黄梅戏
  11. 关于国画,以下说法不正确的是(  )。

    • A.中国画自古分为人物、山水、花鸟三大科
    • B.长沙楚墓出土的《人物龙凤图》《御龙图》是现存最古老的帛画
    • C.元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明
    • D.郑板桥的代表作有《兰石图》、《竹石图》
  12. 教师张某对学校给予的处分不服,根据相关法律,他可采用的法律救济途径是(  )。

    • A.教育申诉
    • B.刑事诉讼
    • C.申诉仲裁
    • D.民事诉讼
  13. 两个互相矛盾或互相反对的命题不能同真,必有一假。这是(  )的内容。

    • A.同一律
    • B.矛盾律
    • C.排中律
    • D.否定律
  14. 下列不属于素质教育实施的保障机制的是(  )。

    • A.充分发挥政府作用
    • B.改革内部管理体制
    • C.加大教育督导力度
    • D.提高教育评价的科学性
  15. 已知:(1)如果甲和乙是肇事者,丙就不是肇事者;(2)如果丁是肇事者,那么乙就是肇事者;(3)甲和丙都是肇事者。由此推出(  )。

    • A.乙和丁都是肇事者
    • B.乙和丁都不是肇事者
    • C.乙是肇事者,丁不是肇事者
    • D.乙不是肇事者,丁是肇事者
  16. 师德的灵魂是(  )。

    • A.关爱学生
    • B.提高修养
    • C.加强反思
    • D.提高业务水平
  17. 学校派张老师去参加省里的骨干教师培训,但扣其绩效工资五百元,这(  )。

    • A.侵犯了教师进修培训权
    • B.加强了经费管理
    • C.体现了按劳取酬
    • D.节约了办学成本
  18. 下列人物中,两耳失聪后仍坚持音乐创作的是(  )。

    • A.舒伯特
    • B.莫扎特
    • C.贝多芬
    • D.门德尔松
  19. (  )是所有的学生都能够获得同样的教育机会,或者说教育机会对所有的学生来说都是均等的。

    • A.教育公平
    • B.教育公正
    • C.教育平等
    • D.教育平均
  20. 早在1900年,第一辆电动汽车就已经上路。尽管近些年一些知名汽车厂商先后推出了各自的纯电动概念车,但这并未拉近电动汽车与现实生活之间的距离。究其原因,电动汽车的研发并非只是将传统发动机更换为电动机这般简单,而是一个庞大的研究课题。仅车用蓄电池就存在电池容量、存储能力、稳定性等诸多问题。此外,用电动机代替传统发动机后,车身设计、传动系统、电气系统都会产生颠覆性的变化。解决这一系列问题,需要汽车厂家具备雄厚的研发能力。这段文字意在说明(  )。

    • A.电动汽车研发的瓶颈是蓄电池问题
    • B.电动汽车广泛应用于实际生活尚需时日
    • C.电动汽车已成为汽车工业研究发展的新方向
    • D.电动汽车的研发进程取决于厂家的研发实力
  21. 教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是教师在履行(  )的角色。

    • A.课程开发者
    • B.心理医生
    • C.管理者
    • D.传道者
  22. 中国第一颗原子弹爆炸成功是在(  )年。

    • A.1960
    • B.1964
    • C.1966
    • D.1967
  23. 从教师职业及个人修养来看,新时期教师职业道德具有(  )的特点。

    • A.导向性
    • B.示范性
    • C.超前性
    • D.全局性
  24. 现代人们在粉刷墙壁时多选用环保墙漆,这样将使得墙表面出现许多小的凹凸,达到保护视力的目的。这主要是用到了(  )原理。

    • A.光的漫发射
    • B.光的镜面反射
    • C.光的折射
    • D.光的直线传播
  25. 教师劳动的(  )是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。

    • A.社会价值
    • B.个人价值
    • C.教育价值
    • D.自身价值
  26. 所有向日葵都是向阳的,这棵植物是向阴的,所以这棵植物不是向日葵。上述推理的形式结构与以下哪项最为类似?(  )

    • A.所有职业短跑运动员都穿钉鞋,小李不是职业短跑运动员,所以小李不穿钉鞋
    • B.所有纳税人都有存款,这位姑娘有存款,所以这位姑娘是纳税人
    • C.所有法警都在法院工作,小王在法院工作,所以小王是法警
    • D.所有铅笔的外壳都是木头做的,这支笔是铝做的,所以这支笔不是铅笔
  27. Excel教师在成绩单中输入“数学成绩>70”和“总分>350”显示的结果是(  )。

    • A.所以数学>70的记录
    • B.所以总分>350的记录
    • C.所有数学>70且总分>350的记录
    • D.所有数学>70或总分>350的记录
  28. 学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即(  )。

    • A.发展关键期
    • B.最近发展区
    • C.关键期
    • D.最佳期
  29. 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》中,我国建立灵活开放的教师教学体系是(  )。

    • A.师范院校,校本培训
    • B.师范院校,综合培训
    • C.校本培训,师范院校
    • D.综合院校,师范培训
  30. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》自(  )起实施。

    • A.1997年11月1日
    • B.2001年10月11日
    • C.1998年10月1日
    • D.1999年11月1日
  31. 《雀之灵》与《残春》同属于(  )。

    • A.独舞
    • B.双人舞
    • C.群舞
    • D.三人舞
  32. 教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的(  ),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。

    • A.安全保护工作
    • B.思想道德建设
    • C.精神文明建设
    • D.遵守纪律的意识
  33. 《中华人民共和国义务教育法》属于(  )。

    • A.教育行政法规
    • B.教育基本法
    • C.教育单行法律
    • D.教育规章
  34. 历史学家们认为:“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断,启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是(  )。

    • A.达尔文
    • B.牛顿
    • C.拉瓦锡
    • D.法拉第
  35. (  )是指在教育活动中把学生按“好、中、差”分为不同的层次,然后依据这种分层,给予不同层次的学生以不同的教育资源。

    • A.教育分层
    • B.教育分级
    • C.教育等级化
    • D.教育分化
  36. 在先秦作品中,表现“重章叠句,一唱三叹”艺术特点的作品是(  )。

    • A.《诗经》
    • B.《文心雕龙》
    • C.《春秋》
    • D.《国语》
  37. 发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的(  )规律提出来的。

    • A.阶段性
    • B.顺序性
    • C.不平衡性
    • D.互补性
  38. 下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力的是(  )。

    • A.为所有学生提供正常教育机会
    • B.关注贫困生,设立帮助基金
    • C.关注残疾学生,设立特殊教育机构
    • D.允许教师适当体罚学生
  39. 教师应当履行关心、爱护(  ),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。

    • A.家庭经济困难的学生
    • B.全体学生
    • C.学习有困难的学生
    • D.残障学生