2015年教师资格考试《小学综合素质》全真模拟试题（7）

写作题

以“师爱”、“师德”为话题写一篇议论文。要求，（1）题目自拟，字数不得少于800字；（2）文章论点鲜明，有说服力；

（3）文章富有逻辑效果；

（4）文章论据充分，论证方法得当。

要求：（1不少于800字）（2）论点鲜明，有说服力（3）文章有逻辑效果（4）论据充分，论证方法得当

学生刘小明，15岁，男，平时不善言谈，孤独冷漠，不喜欢集体生活，常独来独往，不会关心别人，不善于与他人相处，一次餐会上，他把自己爱吃的里脊肉、大鸡腿、排骨、草莓、苹果一股脑儿放在自己的碗中独自享用，全然不顾周围同学们的反应。

请运用素质教育的知识分析以上情况。

刘静老师在自修课时发现刘晓翔、马立军、张三风三位同学在讲话，就过去训斥他们，当着全班同的面叫他们的绰号（说话声音最响的刘晓翔为“大喇叭”，声音有点沙哑的马立军为“破喇叭”，头发厚黑粗硬的张三风为“黑刺猬”），并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又听到马立军、张三风等在底下讲话，刘静老师顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部帮他把他们的嘴封起来。

从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

某中学班主任赵某乎时脾气暴躁，平时经常采取罚款、不许进教室，甚至罚站、罚跑步等方式来惩罚犯错的学生，学生家长对此意见很大，但小赵却不以为然。

试从教师职业道德的角度评价赵某的做法，并作分析。

中国第一部完整的历书是（　　）。

• A.《夏小正》
• B.《太初历》
• C.《大衍历》
• D.《授时厉》

据房产中介机构统计，本月第一周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与上月第一周相比上涨幅度更明显。如果没有其他因素抑制，按照这种趋势发展，本月将创新政以来成交量最高水平，虽然现在还不能明确楼市安全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。下列最有可能是上述论证前提假设的是（　　）

• A.炒房者将大量资金投入楼市
• B.国家对楼价的调控手段不足
• C.消费者对房子的购买热情没有减退
• D.楼市成交量的增长会带动楼价的上涨

《中华人民共和国教师法》于l993年l0月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过自（　　）起施行。

• A.1994年1月1日
• B.1994年9月10日
• C.1993年11月1日
• D.1995年1月1 日

在一次考古发掘中，考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔文（音kui，一种变体的龙文）陶片。对此，专家解释说，由于雨水冲刷等原因，这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。

以下哪项如果为真，最能质疑上述专家的观点（　　）。

• A.在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物
• B.这座唐代古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象
• C.并非只有先秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事
• D.唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（　　）。

• A.公正廉洁
• B.爱岗敬业
• C.团结协作
• D.为人师表

中国近代史上第一个不平等条约是（　　）。

• A.《南京条约》
• B.《天津条约》
• C.《马关条约》
• D.《辛丑条约》

下列日常生活的说法，不正确的是（　　）。

• A.为了使用方便和最大限度地利用材料，机器点用的螺母大多是六角形
• B.在加油站不能用手机，因为它在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险
• C.交通信号灯中红色被用作停车信号是因为红色波长最长
• D.家中遇煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警

“诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译的。”爱好古典诗歌的中国人，包括不少作家、学者、翻译家常常如是说，语气中带着七分（　　）三分（　　）。然而，话说回来，如果没有翻译，中国古典诗歌如何走出国门、走向世界呢？

依次填人括号部分最恰当的一项是：

• A.自豪、遗憾
• B.无奈、悲伤
• C.感伤、埋怨
• D.骄傲、惭愧

冰心（1900——1999年），原名谢婉莹。文学研究会代表作家。1919年起，谢婉莹以“冰心”这一笔名写了许多“问题小说”。“问题小说”代表作有《两个家庭》《斯人独憔悴》《秋风秋雨愁杀人》《去国》等；“爱的哲学”的小说代表作《超人》《烦闷》等。小诗集有《繁星》《春水》，散文集有《往事》《山中杂记》（　　）《关于女人》等。

• A.《寄小读者》
• B.《狂人日记》
• C.《寒灰集》
• D.《亲爱的丈夫》

下列对哲学家及其思想的认定不正确的是（　　）。

• A.老子早于庄子，庄子早于韩非子
• B.亚里士多德师从柏拉图，柏拉图师从苏格拉底
• C.毛泽东的实践观同于列宁，列宁的实践观同于马克思
• D.尼采的非理性主义源于叔本华，叔本华的非理性主义源于培根

“一桌子苹果，别人通常挑一两个，挑三四个。毕加索最可气，每个都咬上一口，每个苹果上都有他的牙印儿。”一位中国画家如此评价毕加索。毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗。

从这段文字中我们可以推论（　　）。

• A.毕加索吃苹果，每个都只咬一口。中国作家对这种做法不以为然
• B.很多人都像毕加索一样参与过许多艺术类型的创作
• C.毕加索在艺术领域的许多方面进行过创作的尝试
• D.毕加索是个天才式的人物，没有他不涉及的艺术领域

徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（　　）。

• A.马上制止，让徐刚站到讲台边
• B.不予理睬，继续课堂教学
• C.稍作停顿，批评训斥学生
• D.幽默化解，缓和课堂气氛

对选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查的条件说法错误的是（　　）。

• A.作风正派，心理健康，为人师表
• B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
• C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
• D.关爱集体

相对中原地区，黄河上游人们的生活与风俗我并不熟悉，无法一下子（　　）到心灵层面的东西。但我还是带着（　　）去拍摄，去体验普通人的生活在令人敬畏的大自然和（　　）的历史面前是什么情形。

依次填入括号部分最恰当的一项是：

• A.碰触好奇变迁
• B.感受疑问悠久
• C.捕捉敬意沧桑
• D.深入憧憬沉寂

下列对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的战略主题说法错误的是（　　）。

• A.坚持全面发展
• B.坚持能力为重
• C.坚持德育为先
• D.形成惠及全民的公平教育

（　　）是以个别性知识为前提，推出一般性知识为结论的推理。即从特殊到一般的推理。

• A.直言推理
• B.类比推理
• C.演绎推理
• D.归纳推理

对《中华人民共和国未成年人保护法》规定保护未成年人的工作，应当遵循的原则说法错误的是（　　）。

• A.保护未成年人的人身安全
• B.尊重未成年人的人格尊严
• C.适应未成年人身心发展的规律和特点
• D.教育与保护相结合

对教师职业的责任叙述不正确的是（　　）。

• A.关心学生的健康
• B.做好思想品德教育工作
• C.搞好教学
• D.以人为本

京剧中的“大花脸”所属的行当是（　　）。

• A.生
• B.旦
• C.丑
• D.净

贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到（　　）。

• A.充分地传授知识
• B.尊重学生人格，关注个体差异
• C.培养学生正确的学习态度
• D.让学生自主地选择课程

下列战役按时间先后顺序排列正确的是（　　）。

①武汉会战②淞沪会战③徐州会战④太原会战⑤枣庄会战

• A.②④③①⑤
• B.②③④①⑤
• C.③②①④⑤
• D.③②⑤④①

教师专业发展的基石是（　　）。

• A.终身学习
• B.教研结合
• C.协调合作
• D.反思经验

在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（　　）。

• A.关爱学生
• B.爱岗敬业
• C.教书育人
• D.为人师表

《中华人民共和国教师法》规定教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（　　），作出处理。

• A.15日内
• B.30日内
• C.30日后
• D.60日内

古汉语中有“三五之夜，明月半墙”的句子。有关“三五”的说法正确的是（　　）。

• A.“三五”的意思是每隔三五天
• B.“三五”指阴历三月初五
• C.“三五”的说法和“年方二八”中“二八”的用法不相同
• D.“三五”指阴历每月十五

我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是（　　）。

• A.国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理
• B.省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡（镇）级人民政府为主管理
• C.市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡（镇）级人民政府为主管理
• D.国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理

“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（　　）。

• A.苟况的《劝学》
• B.许慎的《说文解字》
• C.韩愈的《师说》
• D.朱熹的《论语集注》

（　　）指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察，从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法。

• A.比较
• B.分析
• C.分类
• D.综合

下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是（　　）。

• A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生
• B.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展
• C.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教
• D.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱